Menntamál - 01.08.1942, Blaðsíða 58

Menntamál - 01.08.1942, Blaðsíða 58
48 MENNTAMÁL Á þessu stigi veitir Ríkisútgáfan eiginlega litla úrlausn. Þegar frá er skilin lesbókin „Ungi litli", eftir Steingrím Arason, er algerð eyða fyrir þetta stig lestrarnámsins. Fyrsti flokkur lestrarbókanna er of þungur fyrir þessi börn. Annars er það svo um lestrarbækurnar, að þótt í þeim sé allmikið af góðu lesefni, reyndar mjög misjafnlega góðu, og enginn beri brigður á málsmekk safnandans, þá er því efni mjóg fljótlega saman safnað. Það hefði verið æskilegra, að verkið hefði verið unnið af kennara, sem vanur var að kenna börnum lestur. Víða er mikil viðleitni í þá átt að hafa Iesefnið fræðandi og er aldrei nema gott um það að segja. En vandfarið er með þau tvö sjónarmið í lesbókum byrjenda: að hafá lesefnið bæði fræðandi og við barna hæfi. Sárafáir kunna þeim tveim herrum að þjóna, svo að vel sé. Ég vil nú nokkrum orðum minnast á lesefni, sem að nokkru leyti getur fyllt þessa eyðu. Skal þá fyrst minnast á mínútuspjöld Snorra Sigfússonar. Mér virðist, að þeim hafi oflítill gaumur verið gefinn og því sjónarmiði, sem fylgt er við samningu þeirra. Mínútuspjöldin hafa þann mikla kost, að efni þeirra flestra er úr hugmyndaheimi barna og orðaforðinn við þeirra hæfi. Annar höfuðkostur þeirra er formið. Börnunum er ætlað að lesa spjöldin oft yfir eða þar til þau ljúka spjaldinu á einni mínútu, en við þetta festast orðmyndirnar mjög vel í minni barn- anna. Þá má ekki gleyma því, hve mjög þetta æfir góðar augnhreyfingar barna við lesturinn. En galli er það á spjöldunum, hve flausturslega er frá þeim gengið og mál þeirra jafnvel ekki ávallt nógu vandað. Þá vil ég nefna „Bernskumál", eftir Egil Þórláksson. Sú bók ber það með sér, að hún er byggð á reynsluþekk- ingu góðs kennara. Þar hefir tekist vel að koma átthaga- fræði fyrir í skemmtilegu lesmáli fyrir börn. En þessi bók
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.