Æskan - 01.09.1968, Blaðsíða 2

aililiiliiiiiiiiiiiiiiiiiiiii.nl ......................................................................................................■u■H■u■lllu■H■u■u■u■lllll■uaH■u■il■ll■u■u■u■u■u■H■u■lllll■H■u■ll|ll■l'l
Ritstjórl: GRÍMUR ENGILBERTS, ritstjórn: Lækjargötu 10A, slmi 17336, heimaslmi 12042, pósthóif 601. Framkvæmdastjóri:
69. árg. KRISTJÁN GUÐMUNDSSON, skrifstofa: Lækjargötu 10A, slmi 17336, heimaslmi 23230. Afgreiösla: Kirkjutorgi 4, simi 14235. September
g j|j| Árgangurinn kr. 200,00. GJalddagi: 1. april. I lausasölu kr. 30,00 eintakiö. — Utanáskrift: ÆSKAN, pósthólf 14, Reykjavlk. 1968
Útgefandi: Stórstúka íslands. — Prentun: Prentsmiðjan ODDI h.f. —
Aðferð við að læra kvæði.
Siðast töluðum við um stig-
breytingu lýsingarorða. Viljið
þið nú ekki teikna 8 stiga á
blað. Þeir mega líka vera með
rimla og liver stigi þá með 3
rimla. Á bls. 46 í málfræðinni
ylckar, sem þið notið í barna-
skólanum, er talað um óreglu-
lega stigbreytingu. Þá enda lýs-
ingarorðin ekki á -ari og -astur
í miðstigi og efsta stigi. Dæmi:
gamall : frumstig — eldri:
miðstig — elztur: efsta stig.
Prentið nú þessi 8 lýsingarorð
hjá rimlunum, frumstig neðst,
miðstig í miðjunni og efsta
stig i efstu röðinni.
Til skýringar:
1. Fáðu þér karton.
2. Skrifaðu ijóðlínurnar í reiti,
eins og ég geri.
3. Teiknaðu svo fallega mynd,
t. d. um efni kvæðisins, og
límdu hana bak við. Ef þú
treystir þér ekki til þess, má
nota mynd af dagatali eða aðra
mynd og líma bak við kvæðið.
Að því búnu á að klippa eftir
strikunum eins og litlu skærin
sýna, sem mynda reitina. Þá
ert þú búinn að fá mörg lít*'
spil. Leggðu stóra bók eða
annað, sem er við hendina, yf'
ir spilin og snúðu kvæðinu
varlega við. Gaman er að vita,
hvernig myndin lítur út, sem
er límd aftan á spjaldið. Sny>'
hún rétt? Er allt á sínum upP'
haflega stað? Ef svo er, lagðh’
þú allar ljóðlínurnar rétt. Ann-
ars þarftu að byrja á nýjan
leik og prófa þangað til l,u
ert ekki lengur i vafa um neina
Ijóðlínu. M. E-
MALFRÆÐI — skemmtilegasta námsgreinin mín!
Kennarinn: „Ef þú býrð á
þriðju hæð í húsi og 15 þrep
eru í hverjum stiga, hve mörg
þrep verður þú þá að ganga
niður, til þess að komast út úr
húsinu?"
Pétur: „Öll þrepin, herra
kennari.“
Skrýtlur.
Frændi (í heimsókn, er orð-
inn svangur): „Hvenær borðið
])ið miðdegisverð liérna, Emma
litla?“
Emma: „Mamma sagði, að
það yrði borðað undir eins og
þú værir farinn.“
Móðir: „Þú átt aldrei að trúa
meiru en helmingnum af þvi,
sem þú heyrir, barnið mitt.“
Dóttir: „Ég veit það, mamma.
En livorum helmingnum á ég
að trúa?“
Kennari: „Þú ert óhreinn í
framan núna, Kobbi litli. Hvað
mundir þú segja, ef ég kæmi
svona óhreinn í skólann á
hverjum degi?“
Kobbi: „Hm. Ég væri of
kurteis til þess að hafa orð á
því.“
Vinnustúlkan: „Hvenær á ég
að vckja yður á morgun?"
Frúin: „Þegar ég hringi á
þig — hreint ekki fyrr.“
Jói: „Hann Þórir litli er ckki
nærri eins stór og hann hróðu
hans.“
Gústi: „Nei, það er liann ekki,
en hann er lieldur ekki neiua
liálfbróðir lians, eins og l,u
veizt.“
Gestur: „Látið þér mig ^11
þrjár smurðar brauðsneiðar.
Þjónn: „Já, með ánægju."
Gestur: „Nei með osti.“