19. júní


19. júní - 19.06.1973, Blaðsíða 32

19. júní - 19.06.1973, Blaðsíða 32
MáSurmálsgreinar eru margþættar, svo sem ís- lenzkar bókmenntir, skrifleg íslenzka og bamabók- menntir. Loks er nemendum kennd framsögn og upp- lestur. Nokkur síðustu ár bafa nemendur í sam- bandi við þessa námsgrein, æft fyrir bamaskemmtun, sem þeir síðan halda opinberlega undir stjóm kenn- arans, Raldvins Halldórssonar, leikstjóra. Er þessi bamaskemmtun orðin fastur liður í fóstmnáminu. Enn má nefna námsgreinar eins og félagsfræði, næringarefnafræði, líkams- og heilsufræði, átthaga- fræði og náttúmfræði. Á bóklega tímabilinu er ætlaður allmikill timi til heimsókna á margvíslegar stofnanir fyrir böm. Störf og starfssvið. Þegar rætt er um Fóstruskólann, hlutverk hans og starfsemi, hlýtur athyglir. að beinast að störfum fóstranna, starfssviði þeirra og þörfinni á sérmennt- uðum fóstmm. Skal mi vikið nokkmm orðum að þessu efni. í Revkjavik eru starfandi á vegum Bamavina- félagsins Sumargjafar 13 leikskólar og 11 dagheimili og auk þess 2 skóladagheimili. Fyrirsjáanlegt er að á næst.u árum munu rísa æ fleiri dagvistunarstofn- anir, bæði í Reykjavík og úti á landi. Þær dag- vistunarstofnanir, sem þegar em starfræktar, skortir enn fóstmr. Auknar kröfur um lengingu opnunar- tima stofnananna krefjast vaktaskipta og þar með fjölgunar á starfsliði. 1 Hafnarfirði em 3 dagvistunar- stofnanir, í Kópavogi 2, á Seltjamamesi 1, og í Reykjavík eru nokkrar dagvistunarstofnanir, auk þeirra, er Bamavinafélagið Sumargjöf rekur, sem starfræktar em af öðrum aðiljum, t. d. af sjúkra- húsum. t öðmm kaupstöðum og kauptúnum em a. m. k. 30 dagvistunarstofnanir, reknar af bæjar- félögum, kvenfélögum eða öðmm félagasamtökum. Áætlað er, að í mesta lagi helmingur þessara stofnana hafi sérmenntaðar forstöðukonur og aðeins örfáar þeirra hafa með sér fóstrur til starfa á deildum. Er hér brýn þörf á úrbótum. En hér er meir í efni. Starfssvið fóstra er alls ekki bundið við dagheimili og leikskóla, þó að langflestar vinni við þær stofnanir og mest áherzla hafi hingað til verið lögð á að mennta þær til þeirra starfa. Gifur- leg eftirspurn er eftir fóstmm til fjölda annarra stofn- ana. Brýn þörf er á fóstrum á hvers konar stofnunum, þar sem börn, sjúk eða beilbrigð, á forskólaaldri dvelja um lengri eða skemmri tíma, og ýmsar fleiri stofnanir þurfa á starfsliði að halda, sem hlotið hefur fóstmmenntun. Sem dæmi um stofnanir, aðrar en dagvistunar- stofnanir, sem hafa fóstmr í þjónustu sinni, eða þyrftu að hafa þær og óska eftir þeim, mætti nefna eftirfarandi: Dagheimili, vistheimili og sérskólar fyrir vangefin böm. Vistheimili og upptökuheimili fyrir munaðarlaus og vanrækt böm. Heyrnleysingjaskólinn. Dagvistunarstofnanir og vistheimili fyrir fötluð börn og lömuð, þar á meðal fjölfötluð böm. Bamageðdeildir. Barnadeildir á almennum sjúkrahúsum. Sumardvalarheimili fyrir borgarböm. Þá má og nefna: Sex ára deildir eða forskóladeildir bamaskólanna. ( Á Norðurlöndunum em nær eingöngu fóstmr, ekki kennarar, sem annast þær). Leikvelli. Skóladagheimili. Heimavistir fyrir yngstu börn bamaskólanna. Barnabókasöfn. (Á Norðurlöndum tíðkast að ráða fóstrur til að annast yngstu viðskiptavinina, lesa fyrir þá og leiðbeina þeim. I.oks þarf Fóstmskólinn á að halda fóstmm með framhaldsmenntun til kennslu og til verknáms- leiðbeiningar og eftirlits með nemum. Enn er þörf á fóstrum til eftirlits og ráðgjafastarfa við dagvistun- arstofnanir og önnur bamaheimili um land allt, svo og við dagvistun á einkaheimilum eins og tiðkast hér í Reykjavík. Þörfin á fóstmmenntuðu fólki er mikil og fer hrað- vaxandi. Framtíðarhorfur. Fósturekóli Islands. Breytt inntökuskilyrði o. fl. Eins og fram kom í upphafi greinar þessarar, vom lög samþykkt á Alþingi 26. marz s. 1. um Fóstm- skóla íslands, er skuli vera ríkisskóli. Munu þau lög taka gildi i sumar. Þessi lög hafa ekki í för með sér neina byltingu á innri starfsemi skólans, enda stendur skólinn á gömlum merg. Að sjálfsögðu mun þó ýmislegt breyt- ast smám saman, eins og það hefur gert hingað til, eftir kröfum tímans. I hinum nýju lögum er hlutverk skólans skilgreint nokkuð ítarlega, en þar segir í 2. gr. laganna: „Hlutverk skólans er að mennta fólk til uppeldis- starfa á hverskonar uppeldisstofnunum fyrir böm frá fæðingu til 7 ára aldurs, svo sem vöggustofum, 30 19 júní
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68

x

19. júní

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: 19. júní
https://timarit.is/publication/671

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.