19. júní - 19.06.1996, Page 24

Asdís Olsen
í unglingaþættinum Ó kom berlega í Ijós að stjórnandinn
var feministi og var oft komið inn á jafnréttismál. Eða
eins og Ásdís Olsen segir sjálf: „allir sem hafa áttað sig á
misréttinu í samfélaginu hljóta að vera feministar.“
Kolfinna Baldvinsdóttir
Asdís Olsen er kennari að mennt, en
eftir að hún lauk Kennaraháskólanum
hélt hún til Bandaríkjanna þar sem
hún tók meistaragráðu í dagskrárgerð. I vetur
starfaði hún hjá Ríkissjónvarpinu sem ritstýra
unglingaþáttarins Ó. í þeim þáttum kom ber-
lega í ljós áð Asdís er feministi og þar var oft
komið inn á jafnréttismál. Eða eins og hún
segir sjálf: „Ailir sem hafa áttað sig á misrétt-
inu í samfélaginu hljóta að vera feministar."
Hún leggur þó áherslu á að ójöfn staða kynj-
anna sé ekki neinum að kenna. „Þetta er allt
bundið í þjóðfélagsgerðinni - sögunni, vísind-
um, hefðum o.s.frv. Eg vil meina að hlutverk
feminista sé að skoða málin upp á nýtt, frá öðr-
um sjónarhóli - með gleraugum þar sem búið
er að hreinsa burt alla liti og skugga sem sest
hafa á glerin með tímanum."
Asdís kemur með dæmi um feminiska
uppvakningu sem átti sér stað þegar hún var í
námi ytra. „Læknastúdínur risu upp á aftur-
fæturna og gagnrýndu námsbækurnar. Þær
sögðu þar fjallað nær eingöngu um karllík-
amann og myndirnar í bókunum væru af körl-
um, jafnvel þó að fjallað væri um sérstök
kvennamál. Þær sögðu að fjallað væri um
kvenlíkamann eins og um undantekningu frá
reglunni væri að ræða þar sem útgangspunkt-
urinn var líkami karlmanna."
I vangaveltum um hvar mismunun kynj-
anna liggi hefur Asdís m.a. beint gleraugum
sínum að skólakerfinu og rannsóknum þeim
sem liggja til grundvallar uppeldis- og mennt-
unarkenningum. „Eg rankaði við mér þegar ég
fór að kynna mér rannsóknirnar sem þroska-
og vitsmunakenningar grundvallast á. Fem-
inistar eru farnir að krukka svolítið í þessar
gömlu „staðreyndir" og hafa rekið sig á nokkra
alvarlegar skekkjur."
Asdís hendir á að oft hafi gömlu vísinda-
mennirnir aðeins skoðað karlkynið og síðan
heimfært niðurstöður rannsókna sinna upp á
bæði kynin og allt mannkynið ef því var að
skipta. Einnig hafi það vakið athygli feminista
að kvenkynið sýni gjarnan slakari frammi-
stöðu í rannsóknum karlanna, miðað við þá
staðla sem vísindamenn gefa sér fyrirfram.
„Siðgæðisþroski stúlkna er til að mynda mun
slakari en drengja, samkvæmt hinum mikils-
virtu kenningum Kohlbergs, og þá er spurt
hver ákveði í hverju siðgæði sé fólgið, hver
22 19 .jÚní RIT KVENRÉTTINDAFÉLAGS ISLANDS