Skólavarðan - 01.11.2013, Blaðsíða 30

28 SKóLaVarðaN 2. tbl 2013
viðtalviðtal
fleiri möguleika, til dæmis að auðvelda
nemendum að færa sig á milli þessara
skólastiga. En afar margt þarf að skoða
í þessu sambandi. Það er til dæmis
heilmikið mál fyrir íbúa í hinum dreifðu
byggðum að senda frá sér börn í fram-
haldsskóla, jafnvel milli byggðarlaga,
þegar þau eru sextán ára. Það er enn
erfiðara ef þau eru ári yngri.“
Þetta á eftir að útheimta gríðarlega
vinnu og fjármuni og það eru fjölmörg
vandamál í skólakerfinu sem krefjast
úrlausnar. Er rétt að setja þessa áherslu
á styttinguna fram nú?
„Bestu rökin fyrir að gera ekki neitt eru
alltaf að það þurfi að gera svo margt
annað. Það er rétt, það þarf að skoða
fjölmörg önnur mál, en það útilokar
ekki að við höldum áfram með þetta.“
KJaraSaMNiNgaVeT-
UriNN FraMUNDaN
Samningar kennara eru annað hvort
lausir eða losna á næstu mánuðum.
Allar tölur sýna að laun þeirra hafa
dregist aftur úr samanburðarhópum
og þeir gera því kröfu um kjaraleiðrétt-
ingu umfram aðra hópa.
„Auðvitað hef ég áhyggjur af stöðunni.
Það þarf ekki að velkjast í vafa um að ef
kjör kennara eru ekki samkeppnishæf,
þá mun það bitna á þróun stéttarinnar
og þar með talið skólastarfinu. Að því
sögðu ætla ég ekki að gefa upp hvað
ég tel eðlileg laun fyrir þessa vinnu.
Kjörin eru kjarasamningsbundin og
það er fjármálaráðuneytið sem sér um
endurnýjun samninga. En ég tek fram
að launin verða að vera þannig að þau
fæli ekki ungt fólk frá því að velja sér
þetta starf.“
Illugi segir að mögulega sé ákveðin
skekkja í núverandi kjaraumhverfi þar
sem kjör kennara breytist aðeins eftir
aldri en ekki frammistöðu. „Menn geta
velt því fyrir sér hversu aðlaðandi það
er að fara inn í slíkt launaumhverfi.
Kennurum er ekki umbunað fyrir að
gera eitthvað nýtt eða að leggja meira
á sig, heldur fyrst og síðast fyrir að að
eldast. Mér finnst sjálfsagt að menn
hugsi um hversu líklegt það sé að slíkt
fyrirkomulag laði fólk að kennslu.“
OF LÍTið FÉ Í SKóLaKerFiNU
Illugi dregur ekki dul á að fjármuni
skorti víða í skólakerfinu, t.d. í fram-
haldsskólunum. Áherslan í nýkynntum
fjárlögum hafi því verið á að hlífa rekstri
skólanna.
„Þetta er í fyrsta sinn frá 2007 sem ekki
er gerð krafa um aðhald á framhalds-
skólastiginu sem þýðir að það skóla-
stig fær á næsta ári sömu upphæð til
rekstrar og í ár, en verðbætta. Reyndar
hefur það þau áhrif að nemendum
fækkar lítillega milli ára, en aðalatriðið
er að engin aðhaldskrafa er gerð á
framhaldsskólana.“
Skólastjórnendur komu fram eftir að
frumvarpið var kynnt og sögðu að í því
væri vissulega krafa um sparnað. Hafa
þá skólastjórnendur rangt fyrir sér?
„Já, hvað framhaldskólana varðar.“
Eitt af þeim verkefnum sem skorin voru
niður í fjárlögunum var nýstofnað Fag-
ráð. Engu að síður hefur þú talað opin-
skátt um mikilvægi þess, meðal annars í
nýlegu ávarpi til kennara.
„Með þessu var ekki verið að leggja
niður Fagráðið eða draga úr starfsemi
þess. Ég tel að betur sé hægt að sinna
því úr ráðuneytinu með þeim fjármun-
um sem við höfum hér til staðar.“
En hvað með fjármögnun grunnskólans?
„Það er eina skólastigið þar sem við
erum sæmilega sett, því ef við berum
okkur saman við önnur lönd setjum
við hlutfallslega mikla peninga í það
skólastig. “
En engu að síður eru íslenskir grunn-
skólakennarar með mun lægri laun en
þekkist í nágrannalöndunum?
„Já, skipulag grunnskólans er umhugs-
unarefni. Nú er ég reyndar að tala um
verkefni annars stjórnsýslustigs, en
mér finnst sjálfsagt að velta því fyrir sér
hvernig fjármunum í því kerfi er ráð-
stafað og í hverju við erum að fjárfesta.“
Þórður Hjaltested, formaður KÍ og Illugi
ræða saman.