Hjúkrun: tímarit Hjúkrunarfélags Íslands - 01.04.1991, Blaðsíða 11

* fræðslumál
ljósmæðra í ljósi þeirra breytinga sem orðnar voru á
skipan hjúkrunarfræðináms. í nefndina voru skipuð:
Sigríður Jóhannsdóttir, skólastjóri Hjúkrunarskóla ís-
lands, formaður nefndarinnar, skipuð án tilnefningar,
Eva Einarsdóttir, ljósmæðrakennari, tilnefnd af Ljós-
mæðraskóla íslands, Guðrún Marteinsdóttir, dósent,
tilnefnd af námsbraut í hjúkrunarfræði, Laura Sch.
Thorsteinsson, hjúkrunarkennari, tilnefnd af Nýja
hjúkrunarskólanum, Margrét Gústafsdóttir, hjúkrun-
arframkvæmdastjóri, tilnefnd af Félagi háskólamennt-
aðra hjúkrunarfræðinga, María Finnsdóttir, fræðslu-
stjóri HFLtilnefnd af Hjúkrunarfélagi íslands, og Sig-
urður B. Lorsteinsson, læknir, tilnefndur af Háskóla
Islands.
Nefndin starfaði á tímabilinu 1. okt. 1986-12. mars
1987 og hélt alls 18 fundi og 4 heilsdags vinnufundi. í
tillögum nefndarinnar um nýskipan framhalds- og end-
urmenntunar hjúkrunarfræðinga kemur m.a. fram :
„Sérstök námsleið verði í boði til B.S. gráðu fyrir
hjúkrunarfræðinga. Námið verði skipulagt á sveigj-
anlegan hátt, t.d. með tilliti til þess að hægt verði að
starfa við hjúkrun samhliða náminu. Einnig verði
hjúkrunarfræðingum gefnir möguleikar á að þreyta
stöðupróf í ákveðnum námsgreinum.“ (bls. 7).
Nefndaráliti þessarar nefndar, sem oft er vitnað til,
var skilað í gulri skýrslu og því oft vísað til þess sem
Gulu skýrslunnar.
B.S. nám fyrir hjúkrunarkennara HSÍ.
í kjölfar þess að Hjúkrunarskóli íslands var lagður
niður árið 1986 var boðið upp á sérstaka námsleið fyrir
fyrrverandi kennara skólans, sem leiddi til B.S. prófs í
hjúkrunarfræðum eftir 67 eininga nám haustið 1987.
Nám þetta var mjög samþjappað og óvíst er að heill
hópur innan Háskólans hafi leikið það eftir að ljúka
tveggja ára námi á aðeins rúmu ári. Ekkert val var í
þessu sérskipulagða námi, sem hlýtur að teljast
óheppilegt þar sem um er að ræða einstaklinga sem
hafa sérhæft sig á mjög mismunandi sviðum.
Matsnefndin margumtalaða.
Allt frá því að námsbrautin var stofnuð árið 1973
hafa hjúkrunarfræðingar án B.S. prófs stundað þar
nám og lokið B.S. prófi eftir mismunandi langt nám.
Frá árinu 1985 hefur ekki verið krafist stúdentsprófs til
inngöngu í námsbraut í hjúkrunarfræði ef hjúkrunar-
fræðingar hafa átt í hlut. Matsnefnd hefur verið starf-
andi við námsbrautina um all langt skeið og hefur verið
ffitlað það hlutverk að meta nám og reynslu hjúkrunar-
fræðinga, útskrifaðra frá HSÍ, til eininga fyrir B.S.
nám í hjúkrunarfræði. Þetta verkefni hefur verið
vandasamt og ekki með öllu sársaukalaust, eins og
Margrét Gústafsdóttir (1989) hefur réttilega bent á,
bæði í ræðu og riti. Astæðan er einkum fólgin í tvennu.
Annars vegar er um að ræða mjög breiðan hóp hjúkr-
unarfræðinga með mjög mismunandi þekkingu og
reynslu að baki. Hins vegar hefur hjúkrunarfræðinám-
ið í Háskóla íslands tekið talsverðum breytingum á
þeim 18 árum sem liðin eru frá því að námið hófst og
matsreglur tekið mið af því.
Skipulagning B.S. náms fyrir
hjúkrunarfræðinga.
Þegar ákveðið hafði verið að leggja Nýja hjúkrunar-
skólann niður og flytja þær stöður yfir til námsbrautar í
hjúkrunarfræði við H.í. var tekin ákvörðun um að
hálfri stöðu skyldi varið til að skipuleggja sérstaka
námsleið til B.S. gráðu fyrir hjúkrunarfræðinga. Var
greinarhöfundi falið það verkefni eftir að námsbraut-
arstjórn hafði tekið afstöðu til dómnefndarálits um það
mál. Fyrstu drög að námsskrá voru lögð fram vorið
1990, bæði fyrir menntanefnd Hjúkrunarfélags Islands
og fyrir kennara námsbrautarinnnar á kennaradögum.
Samkvæmt þeim drögum skyldi námið vera 70 einingar
og þar af 10 einingar í val. Lítið er orðið eftir af þessum
fyrstu drögum, enda hafa þau gengið í gegnum marga
eldskírnina. Rætt hefur verið við mjög marga aðila í
sambandi við námsskrána en þó einkum hjúkrunar-
fræðinga.
Varðandi skipulagningu á sérstakri námsleið til B.S.
gráðu fyrir hjúkrunarfræðinga er mikilvægt að umrædd
námsskrá sé samin í fullu samræmi við nám á náms-
braut í hjúkrunarfræði við Háskóla íslands. Hafa verð-
ur í huga námsskrá í grunnnámi til B.S. prófs (120
ein.), það kennaralið, sem námsbrautin hefur á að
skipa, og þau námstækifæri sem nemendum bjóðast
(bókasöfn, sjúkrastofnanir, heilsugæslustöðvar
o.s.frv.). Sérskipulagt B.S. nám fyrir hjúkrunarfræð-
inga hlýtur alltaf að vera stytting á því B.S. námi sem
fyrir er. Við viljum að þessir nemendur nái sömu mark-
miðum og við setjum í 4 ára náminu, en nám í hjúkrun-
arfræði við Háskóla íslands miðar að því að hjúkrunar-
fræðingur geti:
1. Metið hjúkrunarþarfir einstaklings, fjölskyldu
og samfélags.
2. Gert áætlanir um hjúkrun, framkvæmt þær,
veitt öðrum tilsögn og stjórnað framkvæmd-
um.
3. Metið áhrif og árangur hjúkrunar. Skráð
hjúkrunarferlið og notað þær upplýsingar,
sem grundvöll að ákvarðanatöku til endur-
bóta í hjúkrun.
4. Tekið þátt í kennslu hjúkrunarfræðinga og að-
HJÚKRUN 67. árgangur 11