Tímarit hjúkrunarfræðinga - 01.07.2004, Page 15

Fréttamolar...
Palmer, A„ Burns, S„ og Bulman, C. (1994). Reflective Practice in
Nursing. London: Blaekwell Science.
Perry, M. (2000). Reflections on intuition and expertise. Journal of
Clinical Nursing,9, 137-145.
Pierson, W. (1998). Reflection and nursing education. Journal of
Advanced Nursing, 27, 165-170.
Platzer, H„ Blake, D„ og Ashford, D. (2000a). Barriers to learning from
reflection: A study of the use of group work with post-registration
nurses. Journal ofAdvanced Nursing, 31(5), 1001-1008.
Platzer, H„ Blake, D„ og Ashford, D. (2000b). An evaluation of process
and outcomes from learning through reflective practice groups on
a post-registration nursing course. Journal ofAdvanced Nursing,
31(3), 689-695.
Powell, J. (1998). Reflection and the evaluation of experience:
Prerequisties for therapeutic practice? I R. McMahon og A.
Pearson (ritstjórar) Nursing as Therapy(2. útg.) London: Stanley
Thornes.
Ruth-Sahd (2003). Reflective practice: A critical analysis of data-
based studies and implications for nursing education. Journalof
Nursing Education, 42(11), 488- 497.
Schön, D. A. (1987). Educating the Reflective Practioner. San
Francisco: Jossey-Bass.
Spencer, N„ og Newell, R. (1999). The use of brief written educational
material to promote reflection amongst trained nurses: A pilot
study. Nurse Education Today, 19(10), 347-356.
Taylor, S. (1997). Big battles for small gains: A cautionary note for
teaching reflective processes in nursing and midwifery practice.
Nursing Inquiry, 4, 19-26.
Teekman, B. (2000). Exploring reflective thinking in nursing practice.
Journal ofAdvanced Nursing, 31(5), 1125-1135.
Walker, P.H., og Redman, R. (1999). Theory - guided, evidence - based
reflective practice. Nursing Science Quartery, 12(4), 298-303.
Wong, F.K.Y., Loke, A.Y., Wong, M„ Harrison, T„ Kan, E. og Kember,
D. (1997). An action research study into the development of
nurses as reflective practitioners. JournalofNursing Education,
36(101,476-481.
NORNA - Ráöstefna Norrænna skurðhjúkrunarfræðinga
Fyrsta Ráöstefna Norrænna skuröhjúkrunarfræðinga NORNA veröur
haldin í Uppsala í Sviþjóð helgina 27.- 28. maí 2005. Nánari upplýsingar
um dagskrá og skráningu birtast síöar.
Ný minningarkort
Félag íslenskra hjúkrunarfræöinga hefur gefiö út ný minningarkort
fyrir Minningarsjóö Kristínar Thoroddsen og Minningarsjóö Hans
Adolfs Hjartarsonar. Kortin hannaöi Ragnhildur Ragnarsdóttir, grafískur
hönnuður, og eru þau prentuð í annars vegar í silfur- og hins vegar
í koparlit. Minningarkortin eru afgreidd á skrifstofu Félags íslenskra
hjúkrunarfræöinga.
Báöum sjóðunum er ætlaö aö styrkja hjúkrunarfræöinga til framhalds-
náms. Hjúkrunarfræðingar eru hvattir til aö efla sjóöina meö því aö
kaupa kortin.
Minningarsjóður Kristínar Thoroddsen
Kristín Ólína Thoroddsen, f. 29. apríl 1894, d. 28. febrúar 1961,
var forstöðukona Landspítalans 1931-1954 og Hjúkrunarkvennaskóla
íslands frá stofnun hans 1931 til ársins 1948. Fyrrverandi nemendur
skólans og aörir hjúkrunarfræöingar gengust fyrir stofnun minning-
arsjóðs við andlát Kristínar í þakklætis- og virðingarskyni viö braut-
ryöjandastarf hennar. Sjóöurinn veitir styrki til framhaldsnáms í
hjúkrun og viðurkenningu þeim hjúkrunarfræöingum sem skaraö hafa
fram úr í hjúkrunarnámi og sýnt sérstaka hæfileika til hjúkrunarstarfa.
Minningarsjóður Hans Adolfs Hjartarsonar
Minningarsjóður Hans Adolfs Hjartarsonarframkvæmdastjóra varstofn-
aöur í mars 1951 af ættingjum hans og bekkjarsystkinum, en Hans
lést í janúar 1951. Sjóöurinn var stofnaöur til aö styrkja hjúkrunar-
fræöinga í framhaldsnámi. Var það samkvæmt ósk hins látna og þess
jafnframt getið aö hann hefði borið þakklæti í huga fyrir góða hjúkrun
á Landspítalanum.
Athugasemd
í síðasta tölublaöi var í umfjöllun um Guðrúnu Marteinsson vitnað i
ummæli Elísabetar Ingólfsdóttur og hún sögö hafa verið hjúkrunar-
forstjóri gamla Borgarspítalans. Hiö rétta er að Elísabet var í stöðu
hjúkrunarframkvæmdastjóra þó hún hafi oft leyst forstjórann af.