Menntamál - 01.08.1960, Blaðsíða 18

Menntamál - 01.08.1960, Blaðsíða 18
112 MENNTAMÁL leitt verra með að læra reikning en lestur. Þau skilja ekki talnagildin, og þá er oft hrein tilviljun, hvað þau skrifa. Sú skoðun er mikið að ryðja sér til rúms og styðst við athuganir í mörgum löndum, að algengt sé, að reiknings- kennslan sé á undan þroska barnanna. Þau séu látin læra reikningsaðferðir eða ýmis atriði þeirra of snemma og byrjað sé á nýjum atriðum, áður en þau, sem fyrr skyldi nema, séu fulllærð. Með því móti þurfi svo miklu lengri tíma til reikningskennslunnar en annars þyrfti. Þetta gildir ekki aðeins um yngri börn, heldur líka þau eldri. Skriftin. í skrift reynum við að kenna óbreytta stafi. Það er auð- vitað langt frá, að þeir séu fullæfðir. Framan af vetri læt ég börnin prenta. Prent má nota mikið í sambandi við lestrarnámið, og á 1. vetri ná þau ekki þeirri þjálfun í skrift, að þau eigi hægt með að skrifa t. d. texta, sem þau lesa, eða með myndum, sem þau teikna. Prent er miklu auðveldara og krefst minni vöðvaþroska en skrift. Ýmsar hreyfingar úr prentinu má svo nota, þegar byrjað er á skriftinni. Það er auðvitað mjög misjafnt, hvað börnin hafa mikinn handstyrk og þjálfun í að nota blýant, þegar þau koma í skóla. Þetta verður hver og einn kennari að meta, þegar hann ákveður, hvenær hann byrjar á skrift. Ég hygg, að flestir fari yfir stafina og kenni þá sem prent- stafi, áður en þeir byrja á skrift. í skrift höfum við ekki heimavinnu í 7 ára bekkjum. Ég skal til gamans geta þess, að meðal þeirra, sem rannsakað hafa skrift og skriftar- hreyfingar, eru uppi þær kenningar, að skrift eigi ekki að byrja að kenna fyrr en á 3. skólaári. Skrift reyni á fín- gerða vöðva og orsaki oft þreytu og jafnvel vöðvakrampa, sem ekki hverfi, þegar nægur vöðvaþroski er fenginn. Ekki munu kennarar telja sig geta beðið svo lengi með að kenna skrift, en flestir munu hafa skriftaræfingar stuttar í byrj- un, en taka þær oftar. Ég skal taka það fram, að ég fer
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.