Skólavarðan - 2018, Blaðsíða 53

VOR 2018 SKÓLAVARÐAN 53
af kennslu um mörg svið náttúrugreina,
• rökstutt notkun nánasta umhverfis skóla í kennslu
náttúrugreina,
• útskýrt mikilvægi og gildi verklegra viðfangsefna fyrir
áhuga nemenda og hugtakanám í náttúrugreinum,
• skipulagt kennslu þannig að hún efli markvisst læsi
nemenda á sviði náttúrugreina,
• unnið með álitamál í samfélaginu er varða umhverfis­
mál og stuðlað að getu nemenda til aðgerða.
Skipulag námsins
Farið verður hægt af stað og fyrsta skólaárið 2018-2019
verður eitt fimm eininga námskeið kennt að hausti og
annað að vori. Skólaárið 2019-2020 er stefnt að því að
kenna tvö námskeið á hverju misseri. Þannig að námið
dreifist á fjögur misseri alls. Áætlað er að kennsla hefjist
í fyrri hluta ágúst á haustmisseri og í byrjun janúar á
vormisseri. Seinna árið eru námskeiðin kennd eitt í einu,
hvert á fætur öðru og kennslustundir verða á tveggja vikna
fresti á föstudagseftirmiðdögum og laugardagsmorgnum.
Þannig er fyrri hluti misseris helgaður einu námskeiði
og seinni hlutinn öðru. Þeir sem óska eftir að taka námið
í fjarnámi þurfa að gera ráð fyrir að koma í staðlotur
einu sinni til tvisvar á misseri. Leitast verður við að hafa
staðloturnar utan starfstíma grunnskólanna eins og mögu­
legt er. Námsmat í námskeiðunum byggir á fjölbreyttum
verkefnum með áherslu á samvinnu þátttakenda en ekki
verða haldin lokapróf.
SÉRSNIÐNAR FERÐIR
UM ALLAN HEIM
TALAÐU VIÐ FERÐARÁÐGJAFA
SÍMI 585 4000 INFO@UU.IS
Úrval Útsýn | Hlíðasmára 19 | 201 Kópavogur | 585 4000 | uu.is
EF NÆG ÞÁTTTAKA FÆST ER STEFNT AÐ ÞVÍ AÐ BJÓÐA EFTIRFARANDI NÁMSKEIÐ (2018 – 2020)
Haustið 2018
Útikennsla og staðtengt nám (5 ECTS):
Fjallað verður um skipulag útikennslu og staðtengds náms og tekin
dæmi um náttúrufræðileg viðfangsefni sem vinna má í umhverfi
skóla. Fjallað verður um niðurstöður rannsókna á kostum og
takmörkunum slíkrar kennslu.
Vorið 2019
Verkleg viðfangsefni í eðlis- og efnafræði (5 ECTS):
Áhersla verður á mikilvægi og gildi verklegra viðfangsefna fyrir áhuga
og nám nemenda í náttúrufræði. Fjallað verður um ákveðin eðlis­ og
efnafræðileg viðfangsefni og verkleg viðfangsefni prófuð í tengslum
við þau. Rýnt verður í ólíkan tilgang verklegra athugana og sjónum
einnig beint að sýndartilraunum og tölvutækni.
Haustið 2019
Verkleg viðfangsefni í líf- og jarðvísindum (5 ECTS):
Áhersla verður á notkun spurnaraðferða (e. inquiry­based) í verklegri
kennslu í líf­ og jarðvísindum. Þátttakendur fá reynslu af marg­
víslegum athugunum og tilraunum sem nýtast í náttúrufræðinámi
nemenda.
Læsi á náttúrufræðitexta (5 ECTS):
Fjallað verður um læsi í náttúrufræði og rannsóknir á því. Kynntar
verða leiðir til að efla læsi á náttúrufræðitexta og sjónum beint að
hugtakanámi og aðferðum tengdum lestri, ritun og umræðum.
Vorið 2020
Loftslagsbreytingar og menntun (5 ECTS):
Fjallað verður um orsakir og afleiðingar loftslagsbreytinga í heimin­
um. Tekin verða dæmi af mengun lands og sjávar og sjónum beint að
aðgerðum til að vernda náttúruna. Fjallað verður um hvernig vinna
má með þessi viðfangsefni í skólastarfi.
Kennsluáætlanir í ljósi aðalnámskrár (5 ECTS):
Skipulag kennslu verður skoðað heildstætt í ljósi hæfniviðmiða
aðalnámskrár. Unnið verður með gerð ólíkra kennsluáætlana og
námsmat byggt á hæfniviðmiðum. Í vinnu við skipulag kennslu og
námsmats verður sjónum beint að orku.
Umsóknarferli
Sótt er um námið rafrænt á vef Háskóla Íslands, www.hi.is. Veljið
leiðina Menntunarfræði leik­ og grunnskóla, viðbótardiplóma og
kjörsviðið: kennslufræði og skólastarf. Þá eru námskeiðin Útikennsla
og staðtengt nám og Verkleg viðfangsefni í eðlis­ og efnafræði valin.
Umsóknarfrestur er til 5. júní 2018.