Menntamál


Menntamál - 01.12.1957, Blaðsíða 97

Menntamál - 01.12.1957, Blaðsíða 97
MENNTAMÁL 287 endum frelsi til að velja sjálfir þau fög, sem þeir vildu lesa, að því tilskildu, að samhengis verði gætt meðal kjör- inna greina. Sálfræðingar, félagsfræðingar, lögfræðingar, dómarar og prestar hafa sömu sögu að segja hvað þá nemendur snertir, sem fara úr skólunum eftir miðskólapróf eða fulln- aðarpróf barnaskólanna. Menntun þeirra og fræðsla er brotamálmur, sem börnunum tekst ekki að steypa saman í heild. Veröldin er ókennilegt völundarhús, þar sem óskilj- anleg samkeppni sviptir þau fljótt örygginu og hlýjunni, sem þeim er nauðsyn, unz þau verða fullorðin. Skólinn er nauðung, hann veitir hvorki aðhald né yfirsýn. Yfir- borðsöryggis og gerviaðhalds er þá leitað annars staðar: óaldarflokkar unglinga um öll lönd bera því sorglegt vitni. Að takmarka námsefnið, en dýplca námið, gera skólann ásamt fjölskyldunni að lífsformi, sem svari innri og ytri kröfum æskunnar, rækja námsuppeldi og námsmenntun í stað námsefnis eru vígorð nútímans í skólamálum. Að vísu eru vígorðin ekki svo ný. Ný er hins vegar fram- lcvæmdin. Og nýr er áhugi menntamálastjórna og skóla- yfirvalda margra landa á slíkum framkvæmdum. Landið Hessen í Sambandslýðveldinu þýzka hefur falið fjórum skólum að gera tilraun um nýja tilhögun á lær- dómsdeildum — tveimur síðustu skólaárunum — og stú- dentsprófi. Róttækasta form þessarar tilraunar er í fram- kvæmd í Odenwaldschule. Mörgum íslendingum er sá skóli að góðu kunnur, skólastjóri hans, Kurt Zier, starfaði á íslandi 1939—1949. Lærdómsdeildarskipan hans er í stór- um dráttum þessi: Á miðju þriðja síðasta ári (samsvarar 4. bekk mennta- skóla hér) taka nemendur lokapróf í öllum fögum. Síðan velja þeir fjögur fög — ákveðnar fagasamstæður — allt að 10 samstæður eru til að velja úr. Valið er ekki gefið alveg frjálst til að koma í veg fyrir, að það verði of ein- hæft, til dæmis fjögur mál eða fjórar náttúruvísindalegar
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.