19. júní - 19.06.1981, Qupperneq 37

77% drengja á móti 65% stúlkna.
Gildir þetta alls staðar nema í 5.
bekk en þar segjast 75% drengja á
móti 89% stúlkna ætla að halda
áfram námi.
f raun er það mjög eftirtektar-
verð niðurstaða að í 6. bekk skuli
100% drengja ætla sér i fram-
haldsnám en einungis 75% stúlkna,
þar sem í upphafi náms í skólanum
er nánast enginn munur á fyrir-
ætlunum kynjanna varðandi
framhaldsnám.
Hvað er það í lífi menntaskóla-
stúlku sem veldur því að áhugi
hennar fyrir frekara námi að loknu
prófi vex ekki jafnt og þétt eins og
hjá skólabræðrum hennar? Hvaða
viðhorf og aðstæður skapa þessa
staðreynd ef sönn reynist? Hér
verður hinsvegar að benda á að
vafasamt getur talist að bera þessar
tölur saman þar eð ekki er um
sama hóp að ræða.
Nemendur sem sögðust ætla að
halda áfram námi voru spurðir
hvaða nám þeir ætluðu að stunda.
í ljós kom að 37% nemenda höfðu
ákveðið hvaða nám þeir ætluðu að
leggja fyrir sig.
Hér kom fram dálítill munur á
námsvali eftir kynjum hjá þeim
sem höfðu ákveðið sig.
Kk. Kvk.
% %
Tungumál 0 11
Félagsvísindi 7 4
Raunvísindi 17 4
Læknisfræði 10 4
Verkfræði 10 8
Annað 10 19
Óákveðnir 46 50
Þó segja megi að hlutfall kynja
sé svipað í flokki óákveðinna er
nokkur munur á námsvali stúlkna
og drengja. Enginn drengjanna
ætlar sér í málanám en 11%
stúlkna og um leið eru það hlut-
fallslega flestar stúlkur sem eru
ákveðnar í námsáformum sínum,
sem ætla á það svið.
Hlutfallslega flestir drengir ætla
í raunvísindi af þeim sem hafa
ákveðið sig eða 17%, en einungis
4% stúlknanna.
Eitthvað fyrir þig!
Rætt við Guðbjörgu Pálsdóttur
Það var nóg að gera við próf-
lestur hjá Guðbjörgu Pálsdóttur
þegar við náðum tali af henni í hléi
milli prófa nú í vor. Guðbjörg var
að taka lokapróf sín úr náttúru-
fræðideild Menntaskólans í
Reykjavík.
— Hvers vegna fórst þú í
upphafi í stærðfræðideild?
„Mér hafði alltaf fundist stærð-
fræði skemmtileg auk þess sem það
var áfangi inn í náttúrufræðideild
— ég hef alltaf ætlað mér að læra
eitthvað í sambandi við líffræði og
starfa að heilbrigðismálum á ein-
hvern hátt — og er nú ákveðin í að
fara í sjúkraþjálfun.“
— Hvers vegna valdirðu þá
ekki t. d. læknisfræði, sem gefur
betri tekjumöguleika og sjálfgefna
virðingu fólks?
,Já, þú segir það! Ég sækist nú
ekkert sérstaklega eftir slíku. Hvað
þá að litið verði á mig sem einhvers
konar Guð!“
— Ræðið þið stelpurnar eitt-
hvað um jafnréttismál?
„Nei, eiginlega ekki. Kannske
bara svona til að stríða strákunum
þegar þeir eru að stríða okkur á því
að konur séu ekki til neins annars
en ala upp börn.“
— Ætla stelpurnar almennt að
fara í framhaldsnám?
Framhald á bls. 60.
Giftar röngum gæja?
Rætt við Árna Pétursson
Árni Pétursson er nemandi í
Menntaskólanum í Hamrahlíð og
er á fimmtu önn á náttúrusviði.
Við skruppum aðeins heim til
Árna í miðjum prófönnum í vor en
hann er frá Selfossi og dvelur á
heimili ömmu sinnar, Sæunnar
Gísladóttur, á Brávallagötu hér í
Reykjavík.
— Hvers vegna valdir þú þér
náttúrusvið?
„Eiginlega valdi ég þetta ekki
sjálfur — ég var ekki heima og
bróðir minn innritaði mig. Ég var
ánægður með það fyrst en núna er
ég einhvern veginn farinn að
hneigjast meira svona i huganum
að „humanistiskum“ greinum.“
— Njóta slíkar greinar svona
almennt séð í skólanum ekki minni
virðingar en raungreinar?
„Nei, ekki hef ég nú orðið var við
það — og þó, kannske kemur ein-
hver vottur af því fram í því að
nýmálasvið hefur verið kallað
„Flugfreyjusvið“.“
— Ætlar þú að halda áfram
námi?
, Já, það er ýmislegt að brjótast í
mér — ég hef ekkert ákveðið enn-
þá. Hefðbundnar greinar vekja
ekki áhuga minn. Mér hefur t. d.
Framhald á bls. 47.
35