Uppeldi og menntun - 01.01.2013, Blaðsíða 59

Uppeldi og menntun - 01.01.2013, Blaðsíða 59
Uppeldi og menntUn/icelandic JoUrnal of edUcation 22(1) 2013 59 KristÍn bJarnadóttir Boðið var að piltar skyldu læra Geographia og Arithmetica, en hvorugt var þar [í Reykjavíkurskóla] kennt í minni tíð … okkur bara sagt, að við ættum að læra þetta, og það gekk þá upp og niður … öllum sem komust í efra bekk var gefin stiptamt- manns Ólafs Arithmetík, en það var í sjálfra piltanna valdi, hvort þeir luku upp bók- inni nokkurntíma eða aldrei. (Árni Helgason, 1907–1915, bls. 86) Stutt undirvísun er styttri bók og samanþjappaðri en Greinileg vegleiðsla. Einungis voru sýnd fjögur til sjö dæmi um hverja reikniaðgerð í heilum tölum. Stutt undirvísun er að miklu leyti byggð á háskólafyrirlestrum þar sem reikniaðferðum voru gerð ná- kvæm skil en ekki sýnd fjölbreytileg nálgun eins og í Greinilegri vegleiðslu. Sýnt var hvernig má einfalda tölur í þríliðu með styttingu og kallast hún eins og önnur brögð í þríliðu „Praxis Italica af því að þeir Ítalísku hafa slíkt að mestu uppfundit“ (Ólafur Stefánsson, 1785, bls. 141). Dæmum úr fornmenntum bregður fyrir, svo sem um skipa- fjölda í Trójumannabardaga (bls. 60) og samræður [Markúsar] Antoníusar og félaga hans Semproníusar (bls. 175). Stöku sinnum má öðlast innsýn í aldarhátt. Fjallað var um dánarbú, kaup og útgerð báta, aflaskipti, afköst sláttumanna og fleira er varðaði hefðbundinn búskap stórbænda sem höfðu mannskap á stóra báta eins og áttæringa. Fátækum var gefin ölmusa og dæmi sýnir röðun til borðs eftir virðingarröð og sam- svarandi mismikinn íburð í mat. Dæmin voru notuð til að sýna aðferðir: Annars vegar lausn jöfnu með tveimur óþekktum stærðum (bls. 241–248) en hins vegar notkun jóm- frúareglu (bls. 169–173), afbrigði af blöndunarreglu sem beitt var við blöndun ólíkra þátta við tiltekin skilyrði. Ólafur Stefánsson ritaði ávarp til stjórnar konungsverslunarinnar sem ætla má að hafi styrkt eða kostað útgáfuna. Þar segir að hann afhendi bókina löndum sínum og sér í lagi uppvaxandi æskufólki til að veita því þekkingu og hagkvæmni svo að það geti tekið einhvern þátt í versluninni eða orðið þjónar hennar þegar þess tími komi (bls. *4). Aðeins eitt dæmi er þó að finna um innkaup hjá kaupmanni. Verslunarvaran var brennivín og mjöður. Ef til vill hafa menn ekki þurft að sækja margt annað til kaupmannsins nema þá mjöl. Í einu dæmanna sagði að keyptar hefðu verið til Íslands árið 1750 10.000 tunnur mjöls sem skipta átti milli 40.000 manns sem menn vissu fyrir víst vera á landinu (bls. 60). Reikningslist – Jón Guðmundsson Jón Guðmundsson (1807–1875), síðar ritstjóri Þjóðólfs, átti erfiða æsku sökum fátæktar og veikinda en lauk stúdentsprófi 25 ára gamall (Einar Laxness, 1960). Jón var ráðinn umboðsmaður konungseigna á Kirkjubæjarklaustri á Síðu árið 1836 og gegndi því starfi til 1847. Þar ritaði hann, liðlega þrítugur að aldri, bókina Reikníngslist, einkum handa leikmönnum, 260 bls., auk fjögurra bls. formála (Jón Guðmundsson, 1841). Bókin var prentuð í Viðey á kostnað Ólafs M. Stephensen, sonar Magnúsar. Jón Guðmunds- son taldi sig einnig þurfa að forðast ámæli menntaðra lesenda. Ekki mátti samt treysta því að allir kynnu að lesa: [M]á samt einginn sá hugsa sér að læra neitt af því – nema með góðri tilsögn – sem ekki kann vel að lesa, þ.e. sem gétur gjört sér greinileg meiníngaskil eptir lestrar-
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138

x

Uppeldi og menntun

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Uppeldi og menntun
https://timarit.is/publication/581

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.