Skólavarðan - 2018, Blaðsíða 52

52 SKÓLAVARÐAN VOR 2018
Langar þig að efla þekkingu
þína og færni varðandi
náttúrufræðimenntun? Við
Menntavísindasvið HÍ verður
í haust boðið upp á fyrsta
námskeiðið í röð sex 5 eininga
námskeiða fyrir starfandi
grunnskólakennara, í náttúru­
fræðimenntun. Námskeiðin
eru á meistarastigi sem stefnt
er að unnt sé að ljúka með
annað hvort 15 eða 30 eininga
viðbótardiplómu í náttúrufræðimenntun.
Möguleiki er einnig að taka einstök nám­
skeið. Námskeiðin geta nýst sem valeiningar
í meistaranámi fyrir þá sem það kjósa. Nám­
skeiðin verða kennd í staðnámi í Reykjavík en
kennarar af landsbyggðinni geta tekið námið
í fjarnámi.
Mikilvæg starfsþróun
Námið er hugsað fyrir alla
sem koma að eða hafa áhuga
á náttúrufræðimenntun í
grunnskóla hvort sem er á
yngsta­, mið­ eða unglingastigi.
Leitast verður við að námið eigi
sér stað í lærdómssamfélagi
kennara á sama skólastigi.
Þátttakendur vinna verkefni
er tengjast aldurshópi að eigin
vali, og eru ýmist einstaklings­,
para­ eða hópverkefni. Námið er skipulagt
með skýrum tengslum við daglegt starf
kennara og tengt raunverulegum viðfangsefn­
um starfsins. Þannig felur námið í sér ný
og spennandi tækifæri til að vinna með
öðrum grunnskólakennurum og kennurum á
Menntavísindasviði.
Við mótun námskeiða og samsetningu
námsins var stuðst við svör kennara í
grunnskólum um á hvaða sviði náttúrufræði­
menntunar þeir vildu auka þekkingu sína
og færni. Því verður fjallað um hvernig beita
megi ólíkum nálgunum og vinnubrögðum í
kennslu og þá sérstaklega verklegri kennslu
og nýtingu nánasta umhverfis í daglegu
skólastarfi. Einnig fá kennarar tækifæri til að
dýpka þekkingu sína og skilning á völdum
efnisþáttum náttúrugreina.
Markmið og hæfniviðmið
Markmið námsins er að efla starfsþróun
grunnskólakennara á sviði náttúrufræði­
kennslu og styðja þá í að vera leiðandi í
náttúrufræðimenntun í sínum skóla.
Í lok námsins ættu þátttakendur að geta:
• skipulagt verkleg viðfangsefni sem hluta
Náttúrufræðimenntun – nám
fyrir grunnskólakennara
Kristín Norðdahl
dósent við Menntavís-
indasvið HÍ.