Íslenska þjóðfélagið - 23.12.2021, Síða 85

Íslenska þjóðfélagið - 23.12.2021, Síða 85
Kristín Björnsdóttir og Ásta Jóhannsdóttir 85 .. Félag Sameinuðu þjóðanna á Íslandi. (2018, mars 5). Sjálfbærar borgir og samfélög. https://www.un.is/heimsmarkmidin/ sjalfbaerar-borgir-og-samfelog/ Fisher, S. (2010). Violence against women and natural disasters: Findings from post-tsunami Sri Lanka. Violence Against Women, 16(8), 902–918. DOI: 10.1177/1077801210377649 Freyja Haraldsdóttir. (2017). ‘I am discriminated against because I exist’ Psycho-emotional effects of multiple oppressions for disabled women in Iceland [meistarprófsritgerð]. Háskóli Íslands. Freyja Haraldsdóttir. (2020). A view from Iceland. http://ihuman.group.shef.ac.uk/a-view-from-iceland/ Fujii, K. (e.d.). The great east Japan earthquake and disabled persons—Background to their high mortality rate. https:// www.dinf.ne.jp/doc/english/twg/escap_121031/fujii.html Gísli Björnsson, Ragnar Smárason, Embla Guðrúnar Ágústsdóttir og Freyja Haraldsdóttir. (2020). Samráð. Reykjavík. Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Goodley, D. (2014). Dis/ability studies: Theorising disablism and ableism. London. Routledge. Goodley, D., Lawthom, R., Liddiard, K. og Runswick-Cole, K. (2017). Critical disability studies. Í B. Gough (ristjóri), The Palgrave handbook of critical social psychology (bls. 491-505). UK. Palgrave Macmillan. Goodley, D., Lawthom, R., Liddiard, K. og Runswick-Cole, K. (2019) Provocations for critical disability studies, Disabil- ity & Society, 34(6), 972-997, DOI: 10.1080/09687599.2019.1566889 Grindavíkurbær. (e.d.). Rýmingaráætlun. https://grindavik.is/v/23632 Hagstofa Íslands. (e.d.). Dánir. https://hagstofa.is/talnaefni/ibuar/faeddir-og-danir/danir/, Hanna Björg Sigurjónsdóttir, Ármann Jakobsson og Kristín Björnsdóttir. (2013). Inngangur. Fötlun og menning. Íslands- sagan í öðru ljósi (bls. 7-25). Reykjavík. Félagsvísindastofnun Háskóla Íslands og Rannsóknarsetur í fötlunarfræðum. Harris, J.C. og Patton, L. D. (2019). Un/doing intersectionality through higher education research. The Journal of Higher Education, 90(3), 347-372, DOI:10.1080/00221546.2018.1536936 Hehir, T. (2002). Eliminating ableism in education. Harvard Educational Review, 2(1), 1–32. Kvennaathvarf. (e.d.). Aðgengismál. https://www.kvennaathvarf.is/adgengismal/ Landes, S. D., Turk, M. A., Formica, M. K., McDonald, K. E., & Stevens, J. D. (2020). COVID-19 outcomes among peo- ple with intellectual and developmental disability living in residential group homes in New York State. Disability and Health Journal, 13(4), 100969. https://doi.org/10.1016/j.dhjo.2020.100969 Landspítali. (e.d.). Öflug Covid-19 göngudeild opnuð á Landspítala. https://www.landspitali.is/um-landspitala/fjolmidla- torg/frettir/stok-frett/2020/03/24/Oflug-Covid-19-gongudeild-opnud-a-Landspitala/ Linton, S. (1998). Claiming disability: Knowledge and identity. New York. NYU Press. Lykke, N. (2010). Feminist studies: A guide to intersectional theory, methodology and writing. London. Routledge Lög um þjónustu við fatlað fólk með langvarandi stuðningsþarfir nr. 38/2018. Mannvirkjastofnun. (2018). Kröfur um algilda hönnun. Mannvirkjastofnun. http://www.mannvirkjastofnun.is/library/ Skrar/Byggingarsvid/Leidbeiningarblod/6.1.3%20%20%20Kr%C3%B6fur%20um%20algilda%20h%C3%B6n- nun-1.2.pdf McDermott, S., Martin, K. og Gardner, J. D. (2016). Disaster response for people with disability. Disability and Health Journal, 9(2), 183–185. https://doi.org/10.1016/j.dhjo.2015.12.005 Meekosha, H. og Shuttleworth, R. (2009). What’s so ‘critical’ about critical disability studies? Australian Journal of Hu- man Rights, 15(1), 47-75, DOI: 10.1080/1323238X.2009.11910861 National Center for Health Statistics. (e.d.). International classification of diseases,tenth revision (ICD-10). https://www. cdc.gov/nchs/icd/icd10.htm Our World in Data. (e.d.-a). Natural disasters. https://ourworldindata.org/natural-disasters Our World in Data. (e.d.-b). Coronavirus (COVID-19) deaths. https://ourworldindata.org/covid-deaths Oxfam International. (2005, mars). The tsunami’s impact on women (Briefing note). http://www.oxfam.org.uk Peek, L., og Stough, L. M. (2010). Children with disabilities in the context of disaster: A social vulnerability perspective. Child Development, 81(4), 1260–1270. https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.2010.01466.x Peña-Guzmán, D. M., og Reynolds, J. M. (2019). The harm of ableism: Medical error and epistemic injustice. Kennedy Institute of Ethics Journal, 29(3), 205–242. https://doi.org/10.1353/ken.2019.0023 Priestley, M., og Hemingway, L. (2007). Disability and disaster recovery. Journal of Social Work in Disability & Rehabil- itation, 5(3–4), 23–42. https://doi.org/10.1300/J198v05n03_02 Ragnheiður Harpa Haraldsdóttir. (2019, 10. september). 11 Reasons why Iceland is the safest country in the world. Iceland Travel. https://www.icelandtravel.is/blog/iceland-safest-country-in-the-world/ Rauði krossinn. (e.d.). Fjöldahjálp. https://www.raudikrossinn.is/hvad-gerum-vid/neydarvarnir/fjoldahjalp/ Sabatello, M., Burke, T. B., McDonald, K. E. og Appelbaum, P. S. (2020). Disability, ethics, and health care in the COV- ID-19 pandemic. American Journal of Public Health, 110(10), 1523–1527. https://doi.org/10.2105/AJPH.2020.305837 Sameinuðu þjóðirnar. (e.d.). Women with disabilities fact sheet. https://www.un.org/development/desa/disabilities/re- sources/women-with-disabilities-fact-sheet.html Samningur Sameinuðu þjóðanna um réttindi fatlaðs fólks. (2007). https://www.stjornarradid.is/media/innanrikisraduneyti- media/media/frettir-2013/CRPD-islensk-thyding---lokaskjal.pdf . The Center for Independence of the Disabled in New York. (2004). Lessons learned from the World Trade Center disas- ter: Emergency preparedness for people with disabilities in New York. New York The Center for Independence of the Disabled in New York. Tómas Jóhannesson. (2001). Náttúruhamfarir á Íslandi. https://www.vedur.is/gogn/snjoflod/haettumat/orkuthing-2001.pdf UNICEF. (e.d.). Protecting children and adolescents with disabilities from the pandemic. COVID-19 and children with disa- bilities in Europe and Central Asia. https://www.unicef.org/eca/protecting-children-and-adolescents-disabilities-pandemic Wisner, B. (2002). Disability and Disaster: Victimhood and agency in earthquake risk reduction. Newcastle: Northumbria University. Þroskahjálp. (e.d.). Kóróna-veiran á auðskildu máli. https://www.throskahjalp.is/is/audlesid-efni/korona-veiran-a-aud- skildu-mali
Síða 1
Síða 2
Síða 3
Síða 4
Síða 5
Síða 6
Síða 7
Síða 8
Síða 9
Síða 10
Síða 11
Síða 12
Síða 13
Síða 14
Síða 15
Síða 16
Síða 17
Síða 18
Síða 19
Síða 20
Síða 21
Síða 22
Síða 23
Síða 24
Síða 25
Síða 26
Síða 27
Síða 28
Síða 29
Síða 30
Síða 31
Síða 32
Síða 33
Síða 34
Síða 35
Síða 36
Síða 37
Síða 38
Síða 39
Síða 40
Síða 41
Síða 42
Síða 43
Síða 44
Síða 45
Síða 46
Síða 47
Síða 48
Síða 49
Síða 50
Síða 51
Síða 52
Síða 53
Síða 54
Síða 55
Síða 56
Síða 57
Síða 58
Síða 59
Síða 60
Síða 61
Síða 62
Síða 63
Síða 64
Síða 65
Síða 66
Síða 67
Síða 68
Síða 69
Síða 70
Síða 71
Síða 72
Síða 73
Síða 74
Síða 75
Síða 76
Síða 77
Síða 78
Síða 79
Síða 80
Síða 81
Síða 82
Síða 83
Síða 84
Síða 85
Síða 86
Síða 87
Síða 88
Síða 89
Síða 90
Síða 91
Síða 92
Síða 93
Síða 94
Síða 95
Síða 96
Síða 97
Síða 98
Síða 99
Síða 100
Síða 101
Síða 102
Síða 103
Síða 104

x

Íslenska þjóðfélagið

Beinleiðis leinki

Hvis du vil linke til denne avis/magasin, skal du bruge disse links:

Link til denne avis/magasin: Íslenska þjóðfélagið
https://timarit.is/publication/1165

Link til dette eksemplar:

Link til denne side:

Link til denne artikel:

Venligst ikke link direkte til billeder eller PDfs på Timarit.is, da sådanne webadresser kan ændres uden advarsel. Brug venligst de angivne webadresser for at linke til sitet.