Læknablaðið - 15.03.1997, Blaðsíða 42

174
LÆKNABLAÐIÐ 1997; 83
Yfirleitt hefur verið vandræða-
laust fyrir okkur að fá þau nám-
skeið sem námið krefst og gerir
ráð fyrir.
Erum ekki á launum
— Stundum finnst okkur
bera á þeim misskilningi bæði
hjá sjúklingum og öðrum að við
séum á launum þegar við erum á
sjúkrahúsunum enda leggjum
við fram talsverða vinnu og
verðum að sinna þar strangri
viðveruskyldu og það er vel
fylgst með því að við stöndum
okkur í stykkinu. En staðreynd-
in er sú að læknanemar fá engin
laun á námstímanum nema
þegar þeir eru sérstaklega ráðn-
ir til tímabundinna afleysinga.
En umbun okkar felst þá í þægi-
legu og umburðarlyndu viðmóti
samstarfsmanna og þakklæti
sjúklinga og annarra.
Ráðningarstjóri Félags
læknanema er Jónas Franklín,
nemi á fimmta ári, og snúa for-
stöðulæknar sér til hans þegar
þeir þurfa að leita eftir liðsinni
læknastúdenta vegna sumaraf-
leysinga. Læknanemar hafa sér-
stakt númerakerfi við ráðning-
arnar til að tryggja að sem mest
jafnræði ríki en oft þykir vinsælt
að fá afleysingastöður úti á
landi þar sem menn eru jafnvel
einir og á miklum vöktum.
Er mikil samkeppni milli
læknanema?
— Pað finnst mér ekki og ég
tel að fólk eigi fyrst og fremst að
keppast við að temja sér aga og
vönduð vinnubrögð. Mér finnst
ég fremur verða vör við að
menn hjálpist að, leiti ráða
hvert hjá öðru og sé bara ánægt
með það. Margir þekkjast úr
framhaldsskólunum og þannig
verður oft til góður og skemmti-
legur hópur sem allur stefnir að
sama markinu. Þegar lengra líð-
ur á námið kynnist fólk betur
bekkjarfélögum sínum og þegar
á heildina er litið er andinn
mjög góður.
Sé ekki betri kost
Hefur Félag læknanema
skoðun á núverandi fyrirkomu-
lagi við val á þeim takmarkaða
hópi sem kemst í læknanám?
— Við teljum fyrirkomulag-
ið þolanlegt og ljóst að hér verð-
ur að takmarka þann fjölda sem
ætlar að stunda nám og þótt
þetta sé ekki góður kostur þá sé
ég ekki annan betri. Spurning er
hvernig á að velja og hér hafa
einkunnir verið látnar ráða sem
er trúlega réttlátasta kerfið. Er-
lendis eru stúdentar sums staðar
teknir í viðtöl sem ráða þá einn-
ig nokkru um valið en ég efast
um að í fámenninu hér myndi
það ganga — hérþekkjast menn
of vel og það myndi trúlega
alltaf hafa áhrif. Mörgum þykir
það ákveðið vandamál að það
eru tiltölulega fáir sem ná í
fyrsta sinn. Ég held að það
mætti gera eitthvað til að bæta
þeirra hlut. Kenna til dæmis
ekki alltaf nákvæmlega sama
námsefnið á fyrsta misseri.
Flestum þykir námið nógu langt
þótt ekki bætist við margar til-
raunir á fyrsta ári.
Fara stúdentar í læknanám
vegna góðra kjara?
— Ég get ekki ímyndað mér
að neinn geri það. Læknanámið
tekur sex ár og síðan tekur við
framhaldsnám hjá flestum og
skuldir hlaðast því upp. Þeir
sem ætla að vera fljótir að kom-
ast í góð kjör hljóta því að leggja
stund á aðrar greinar.
- jt-
Jóhann Ágúst Sigurðsson
varadeildarforseti læknadeildar:
Stórátak læknadeildar
við að efla rannsóknir
Jóhann Ágúst Sigurðsson er
prófessor í heimilislækningum
og hefur gegnt því embætti frá
árinu 1991. Jafnframt er hann
starfandi hcilsugæslulæknir í
Hafnarfirði enda gerir prófess-
orsstaðan ráð fyrir því að sá sem
henni gegnir stundi jafnframt
lækningar. Alls starfa 77 fast-
ráðnir kennarar í læknadeild,
prófessorarnir (alls 23) eru í
fullu starfi en dósentar (44) og
lektorar (10) eru flestir í hluta-
starfi með aðalstarfi sínu í heil-
brigðiskerfinu. Jóhann Ágúst,
sem einnig er varadeildarforseti
læknadeildar, féllst á að ræða
við Læknablaðið vítt og breitt
um kennsluna í læknadeild.
Hann er fyrst beðinn að fara
nokkrum almennum orðum um
starfið:
— Störfum í læknadeild má
skipta í fjögur svið, svipað og
gert er um alla háskólakennslu,
en þau eru kennsla, rannsóknir,
stjórnun og fagleg þróun. Kenn-
arar í læknadeild verða að fást
við alla þessa þætti, þurfa að
sýna frumkvæði og hæfni í
starfi, fylgjast með og geta haft
góða stjórn á hlutunum til þess
að brýna læknanema í því að
tileinka sér þau vinnubrögð sem
námið og læknisstarfið krefst.
Menn þurfa því að fylgjast með
því sem er að gerast og geta tek-
ið upp þær nýjungar bæði í vís-
indum og aðferðum sem leiða til
framfara.
Jóhann Agúst segir að lækna-
kennslan hafi að sumu leyti sér-
stöðu meðal háskólagreina
vegna náinna tengsla við starfið