Morgunblaðið - 10.02.1999, Side 8

8 MIÐVIKUDAGUR 10. FEBRÚAR 1999
MORGUNBLAÐIÐ
FRÉTTIR
SVONA Nonni minn, maðurinn ætlar að setja plástur á litla bágtið þitt.
Umferðarátak lögregl-
unnar á Suðurlandi
SAMEIGINLEGT átak í umferð-
armálum á vegum lögregluliða á
Suðvesturlandi hófst í gærdag, 9.
febrúar, og stendur fram til 16.
febrúar næstkomandi. Samkvæmt
upplýsingum frá Samstarfsnefnd
lögregluliða er í átakinu sérstök
áhersla lögð á notkun öryggis- og
vemdarbúnaðar í bifreiðum, s.s.
öryggisbelti, sætispúða, ungbama-
og bamabílstól.
Öryggisbelti eru mikilvægur
öryggisbúnaður en Samstarfs-
nefnd vekur athygli á því að af
þeim 23 sem létust í bifreiðum á
síðasta ári vora 15 sem notuðu ekki
öryggisbelti.
Samkvæmt umferðarlögum
verður sá sem notar sæti bifreiðar
sem búið er öryggisbelti að nota
beltið þegar bíllinn er á ferð.
Dómsmálaráðherra getur veitt sér-
stakar undanþágur frá þessu
ákvæði. Okumaður sem ekki notar
öryggisbelti við akstur getur átt
von á 4.000 kr. sekt og 1 punkti í
ökuferpsskrá. Farþegi, sé hann 15
ára eða eldri, sem ekki notar
öryggisbelti getur hlotið 4.000 kr.
sekt.
Ökumanni ber að sjá til þess að
farþegar noti öryggis- og verndar-
búnað. Séu farþegar yngri en 15
ára getur ökumaður átt von á
8.000 kr. sekt og einum punkti í
ökuferilsskrá. Sama gildir um
farþega ökumanns sem era yngri
en 6 ára að öðra leyti en því að
peningasektin er hærri eða 10.000
kr.
Samstarfsnefnd bendir á að:
- þegar böm hætta að nota bíl-
stóla eigi þau að nota bílpúða með
öryggisbelti bílsins, í aftursæti bif-
reiðar, þangað til þau era nógu há-
vaxin til þess að geta notað venju-
leg bílbelti;
- gæta verði að því að hnakki
bams hafi ætíð stuðning af baki
bflsætis eða hnakkapúða;
- stórhættulegt og bannað er
að nota ungbarnastól eða bama-
bílstól í sæti ef uppblásanlegur
öryggispúði er framan við það.
Barn þarf að hafa náð 140 cm hæð
og vera a.m.k. 40 kg. til þess að
mega sitja í sæti sem þetta gildir
um.
Fólk
Doktor
í tölvunar-
fræðum
•OTHAR Hansson veitti viðtöku
doktorsgráðu í tölvunarfræði í des-
ember frá University of Califomia
í Berkeley. Rit-
gerð Othars ber
titilinn „Bayesi-
an Problem-Sol-
ving Applied to
Scheduling“ og
var unnin undir
handleiðslu pró-
fessors Stuart J.
Russell.
Othar er fæddur 1965, sonur
hjónanna Elínar Þorbjömsdóttur
og Othars Hanssonar. Hann lauk
háskólaprófi frá Columbia College
í New York og að því loknu hóf
hann framhaldsnám í tölvunar-
fræði í UCLA. Hann útskrifaðist
með M.S. gráðu og hélt að því
loknu til Berkeley til að halda
áfram rannsóknum sínum í faginu.
Með námi sínu og rannsóknum
hefur Othar stofnað og rekið hug-
búnaðariyrirtækið Thinkbank sem
hefur unnið að verkefnum fyrir
Geimferðastofnun Bandaríkjanna,
NASA, auk fjölmargra verkefna
fyrir ný tölvunarfyrirtæki.
Othar er kvæntur I-Chun Lin
sem stundar framhaldsnám við
Stanford University og mun ljúka
doktorsprófi í þjóðfélagsfræðum á
næsta ári.
Meistaranám í hjúkrunarfræði
Námið ein-
kennist af
sveigjanleika
Meistaranám í hjúk-
runarfræði hófst
síðastliðið haust
við Háskóla Islands en þá
hlutu átta nemendur inn-
göngu.
Kristín Björnsdóttir er
dósent í hjúkrunarfræði
og formaður rannsókn-
arnámsnefndar sem stýr-
ir náminu, uppbyggingu
þess og daglegum rekstri.
„Meistaranám í hjúkr-
unarfræði tengist þeirri
almennu stefnu skólans
að efla rannsóknir innan
skólans og jafnframt að
gefa fólki tækifæri til
framhaldsnáms hér
heima. Upphaflega var
íjárveiting tfl þessa náms
afar takmörkuð og því
hefur reynt veralega á út-
sjónarsemi við framkvæmd þess,
eins og gerist og gengur með nýj-
ungar.“
Kristín bendir á að ríkisvaldið
hafi þó sýnt þessari viðleitni
skilning og smám saman hafi
fjárveitingar aukist, en jafnframt
hefur aðsókn að framhaldsnámi
verið mjög mikil í mörgum defld-
um Háskólans.
-Hvernig hafíð þið skipuiagt
þetta nám?
„Við höfum unnið að því að
skipuleggja fyrirkomulag og
námsskrá þess í nokkur ár þó svo
námið hafi ekki hafist fyrr en
síðastliðið haust. I boði era nokk-
ur kjamanámskeið sem allir nem-
endurnir taka, en síðan er stór
hluti námskeiðanna valnámskeið,
þannig að hver nemandi getur
sniðið námið að eigin óskum og
þörfum.
Með þessu fyrirkomulagi von-
umst við tfl að námið einkennist
af sveigjanleika, en jafnframt
gerir þetta fyrirkomulag líka
ákveðnar kröfur til nemendanna
um sjálfstæði og framkvæði."
Kristín segir að sér virðist sem
þetta hafi átt mjög vel við þá
nemendur sem hófu námið síðast-
liðið haust. „Nemendum hefur
staðið til boða að taka námið á
mismunandi hraða, sem hlutanám
eða fullt nám, og þeir era jafn-
framt mjög duglegir að kynna sér
námsframboð hér heima og er-
lendis, en í skipulagi námsins er
m.a. gert ráð fyrir að hluti náms-
ins fari fram erlendis."
-Eruð þið þá í samstarfí við
erlendar menntastofnanir?
„Já, við höfum sambönd við
kennara víða, bæði í Evrópu og í
Bandaríkjunum. Jafnframt höf-
um við komið á formlegu sam-
starfi við nokkra skóla.“
Kristín segir að nú séu að opn-
ast fjölmargir möguleikar til sam-
starfs við erlendar mennta- og
rannsóknarstofnanir, til nem-
enda- og kennara-
skipta og rannsóknar-
samstarfs. „Við erum
t.d. að sækja um
fjárstuðning í sam-
starfi við aðra háskóla ______
á Norðurlöndunum tfl
að halda hér námskeið um upp-
lýsingatækni í hjúkrun sem kennt
verður af kennara á þessu sviði
frá Bandaríkjunum.
Annars er námið skipulagt sem
rannsóknatengt nám, líkt og víða
tíðkast í Háskólanum. Það felur í
sér að nemandinn hefur stofnað
til rannsóknarsamstarfs við kenn-
ara er hann kemur inn í námið.
Sá kennari verður síðan umsjón-
Kristín Björnsdóttir
►Kristm Björnsdóttir er fædd í
Reykjavík árið 1956. Hún lauk
BS-prófi í hjúkrunarfræði frá
Háskóia fslands árið 1981,
meistaraprófi frá Columbia-
háskóla árið 1986 og doktor-
sprófí frá sama skóla árið 1992.
Hún starfaði sem hjúkrunar-
fræðingur á Vífilsstöðum og á
Borgarspítalanum að námi
loknu. Kristín hefur verið dó-
sent við námsbraut í hjúkrun-
arfræði í Háskóla íslands frá
árinu 1988.
Eiginmaður hennar er
Friðrik Már Baldursson hag-
fræðingur og eiga þau tvö
börn.
arkennari nemandans og ráðgjafi
meðan á náminu stendur, en hann
stýrir jafnframt sameiginlegu
rannsóknarverkefni þeirra. Fyrir
okkur kennarana er þetta sam-
starf ómetanlegt. Við fáum
tækifæri til að vinna með hjúkr-
unarfræðingum sem hafa mikla
reynslu og þekkingu á ákveðnum
sérsviðum hjúkranar. Nú er t.d.
unnið að verkefni um leiðir tfl að
hjálpa fjölskyldum þar sem börn
eiga við veraleg svefnvandamál
að stríða, öðra um aðferðir til að
efla stuðning við foreldra sem
annast langveik böm og því
þriðja um stuðning við foreldra
bama sem dvelja á sjúkrahús-
um.“
Hún segir að loks megi nefna
verkefni sem miða að því að efla
gæði hjúkranar, verkefni sem
fjallar um hjúkrun á hjúkrunar-
heimilum og tvö um heflsueflingu
og vinnuvernd starfsmanna.
„Með öllum þessum verkefnum
er leitast við að auka þekkingu á
þörfum og líðan skjólstæðinga
hjúkranar og þróa aðferðir til að
efla þá umönnun sem við veitum
þeim.“
Kristín telur að í þessu námi
felist miklir möguleikar til þekk-
ingarsköpunar í
hjúkrunarfræði og
gagnrýnnar umræðu
um stefnumótun á
sviði heilbrigðismála í
_________ framtíðinni.
- Hvenær verður
næst tekið inn í námið?
„Umsóknarfrestur fyrir þá
sem hyggjast hefja nám næsta
haust rennur út þann 15. mars.
Allar nánari upplýsingar um
námið fást á skrifstofu náms-
brautar í hjúkranarfræði í
Háskóla Islands. Umsækjendur
þurfa að hafa lokið BS-prófi í
hjúkranarfræði og hafa tveggja
ára starfsreynslu við hjúkrun.
Námið skipu-
lagt sem
rannsókna-
tengt nám
’ ---------■^8SSfflSSSSPr ................ ~ 'BMBMffi