Menntamál - 01.04.1969, Blaðsíða 25

MENNTAMÁL
19
Á síðustu árum hefur sífellt verið lögð meiri áherzla á
einföld kennslutæki. Eru þau oft svo einföld, að þau hvetja
nemendur til eigin tilrauna með tæki, sem þeir smíða sjálfir.
Ekkert virðist því til fyrirstöðu, að verulegur hluti slíkra
kennslutækja yrði smíðaður hér á landi, og mætti haga vali
tækja til kennslu að nokkru með þetta í huga.
Nefndin telur, að samræma þurfi kaup hjálpargagna og
tækja til verklegra æfinga og miða kaupin við þarfir hins
nýja námsefnis. Ætti val tækjanna að ráðast af þeim kennslu-
bókum og æfingum, sem samdar verða. Nýjum kennslubók-
um þarf að fylgja fullkominn listi yfir þau tæki, senr kennsl-
an krefst á hverju stigi, og framleiðendur þessara tækja.
Yrði listinn liluti af handbók kennara ásamt leiðbeiningunr
um notkun tækjanna í æfingum og kennslu. Enda þótt ekki
sé unnt að reikna verðmæti tækja til nenrendaæfinga og
sýnikennslu, fyrr en námsefnið hefur verið samið, hefur
nefndin áætlað sem lágmark, að til kennslu í hverjum
barnaskóla muni þurfa tæki fyrir um 30 þús. kr. Til ungl-
ingaskóla þyrfti tæki að verðmæti um 60 þús. kr., til mið-
skóla um 80 þús. kr. og til héraðsskóla og gagnfræðaskóla
um 100 þús. kr. Til samanburðar mætti geta þess, að til
hvers nýs skóla í Danmörku eru ætluð tæki fyrir 245 þús.
kr. (32 þús. d. kr.), til kennslu eðlis- og efnafræði í 12 ára
og 13 ára bekk (6. og 7. ár). Nefndin telur æskilegt, að komið
verði upp safni tækja við þær stofnanir, sem annast menntun
kennara og standa fyrir kennaranámskeiðum. Yrðu tækin
valin í samráði við framkvæmdastjóra nýrrar kennsluskip-
unar í eðlis- og efnafræði og notuð við tilraunir með náms-
efni og á námskeiðum fyrir kennara, sem þannig kynntust
nýjum tækjum og gætu reynt þau, áður en kaup eru ákveðin.
Jafnframt mundu sömu aðilar veita kennurum aðstoð við
kaup tækja og endurnýjun þeirra. Nefndin hefur áætlað,
að verðmæti slíks tækjasafns fyrir barnastig yrði um 150 þús.
kr., en tækjasafns fyrir gagnfræðastig um 300 þús. kr.