Uppeldi og menntun - 01.01.2003, Blaðsíða 90

Uppeldi og menntun - 01.01.2003, Blaðsíða 90
SKAPANDI HUGSUN OG ÆVINTÝRAGERÐ K: Njörður: K: Njörður: K: Njörður: K: Njörður: K: Njörður: K: Njörður: K: Njörður: Var hann þá með hesta til reiðu, afinn? Já, það voru nefnilega nokkrir menn með honum. Hvaða verur voru þetta? Eg veit það ekki, huldufólk eða eitthvað. Af hverju vildu þeir loka strákana inni? Láta þá vinna eða eitthvað. Voru þeir illir? Ja, ekki beint. Var bara einn strákur þarna fyrir? Já, hinir höfðu bara líka verið strákar nema bara búnir að vera svo lengi að þeir höfðu breyst í huldufólk og ekki séð dagsljós lengi. Hvernig lítur huldufólk út? Eg veit það ekki. Skrýtið andlit einhvern veginn, slétt alveg, niðurdregin augun, ekki séð dagsljós, hálfblind. Og það eina sem þeir hugsuðu um var að slá trommurnar? Já, og að lokka fleira fólk inn og gera kannski eitthvað við það. Veröld álfanna sem staðsett er inni í fjalli í ævintýri Njarðar er skuggalegt ríki þangað sem dagsljós nær aldrei að skína. Þetta er dularfullur staður sem vekur óróa hjá drengjum af þessum heimi. A sama hátt þarf egóið á þori og varkárni að halda þegar það heldur á fund við dulvitundina fulla af eðlishvötum. Eins og áður segir telur Jung (1971:449-450) einsömunarferlið „leiða til útvíkkunar vitundarinnar og auðga meðvitað sálarlíf." Líta má á frummótið sjálft sem tómt mót. Það form sem frum- mótið tekur á sig ákvarðast af fenginni meðvitaðri reynslu. I ævintýri Njarðar standa álfarnir, hellirinn, fjallið og þokan sennilega öll fyrir eðlishvatir í meðfæddri dulvit- und hans, sem hafa brugðist við krefjandi reynslu, meðvitaðri jafnt sem dulvitaðri. Ekki er ólíklegt að við kynnumst hér ótta Njarðar við ógnvekjandi öfl, bæði innra með honum sjálfum og í umhverfinu, sérstaklega því öryggisleysi sem fylgir því að vaxa og verða unglingur. I samræðum okkar, sem fylgdu í kjölfar þess að hann sagði mér ævintýrið Þétta þokan, tók Njörður fram að álfarnir í sögunni hans væru af mannlegum uppruna. Hugsanlegt er að Njörður óttist að með því að verða fullorðinn hætti maðurinn að sjá ljósið og verði fangaður inni í myrkum heimi þar sem þrátt fyrir allt ríkir „hlátur og gleði og [er] barið á trommur." Hann óttast líka að það sé hættulegt fyrir börn að koma of nálægt þessari veröld og að það sé hægt að „lokka" þau þar inn. Njörður tekur fram að álfarnir séu „ekki beint" illir og að tilgangur þeirra sé að „lokka fleira fólk inn og gera kannski eitthvað við það." Hvað þetta eitthvað merkir er ekki alveg ljóst. Fyrr í viðtalinu útskýrði Njörður að álfarnir lokuðu drengina inni í fjallinu til þess að ,,[l]áta þá vinna eða eitthvað." Þegar söguhetjan stígur inn í hellinn er þar fyrir annar drengur sem álfarnir hafa lokað inni og honum er kunnugt um hvaða aðstæður verða að vera fyrir hendi til þess að hægt sé að sleppa út. Sameinaðir grípa drengirnir tveir tækifærið þegar þokan leggst yfir og með hjálp afans, sem í upphafi ævintýrsins var kallaður frændi, tekst þeim að sleppa úr álfheimum. 88
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150
Blaðsíða 151
Blaðsíða 152
Blaðsíða 153
Blaðsíða 154
Blaðsíða 155
Blaðsíða 156
Blaðsíða 157
Blaðsíða 158
Blaðsíða 159
Blaðsíða 160
Blaðsíða 161
Blaðsíða 162
Blaðsíða 163
Blaðsíða 164

x

Uppeldi og menntun

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Uppeldi og menntun
https://timarit.is/publication/581

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.