Uppeldi og menntun - 01.01.2008, Blaðsíða 85

Uppeldi og menntun - 01.01.2008, Blaðsíða 85
E LSA S IGR ÍÐUR JÓNSDÓTT I R 85 Gusky, T. R. og Passaro, P. D. (1994). Teacher efficacy: A study of construct dimensions. American Educational Research Journal, 31, 627–643. Hipp, K. A. og Bredeson, P. v. (1995). Exploring connections between teacher efficacy and principals´ leadership behaviors. Journal of School Leadership, 5(3), 136–150. Hoy, W. K. og Woolfolk, A. E. (1993). Teachers´ sense of efficacy and the organizational health of schools. The Elementary School Journal, 93, 356–372. Kahill, S. (1988). Symptoms of professional burnout: A review of the empirical evidence. Canadian Psychology, 29, 284–297. Leiter, M. P. og Maslach, C. (2000). Preventing Burnout and Building Engagement. A Complete Program for Organizational Renewal. Team Member´s Workbook. San franc- isco: Jossey Bass Publishers. María Steingrímsdóttir (2005). Margt er að læra og mörgu að sinna. Nýbrautskráðir grunn- skólakennarar á fyrsta starfsári; reynsla þeirra og líðan. Akureyri: Háskólinn á Akureyri. Óbirt meistaraprófsritgerð. Maslach, C., Schaufeli, W. B. og Leiter, M. P. (2001). Job burnout. Annual Review of Psychology, 52, 397–422. Maslach, C. og Goldberg, J. (1998). Prevention of burnout: New perspectives. Applied and Preventive Psychology, 7, 63–74. Ragnhildur Bjarnadóttir (2005). Hvernig styður Kennaraháskóli Íslands við starfs- hæfni kennaranema? Uppeldi og menntun, 14(2), 9–48. Ragnhildur Bjarnadóttir (2004). Að verða kennari: Sýn kennaranema á eigin starfs- hæfni. Uppeldi og menntun, 13, 9–24. Rúnar Helgi Andrason og Sigurður Rafn A. Levy (1992). Starfsþrot meðal hjúkrunar- fræðinga og tengsl þess við starfsaðstæður, starfsaðstöðu, sjálfstjórn og heilsu. Reykjavík: Háskóli Íslands. Óbirt BA-ritgerð í sálarfræði. Schwab, R. L. og Iwanicki, E. f. (1982). Who are our burned out teachers? Educational Research Quarterly, 7(2), 5–16. Travers, C. J. og Cooper, C. L. (1996). Teachers under stress. Stress in the teaching profession. London: Routledge. Tschannen-Moran, M. og Woolfolk Hoy, A. (2001). Teacher efficacy: Capturing an elusive construct. Teaching and Teacher Education, 17, 783–805. Tschannen–Moran, M., Woolfolk Hoy, A. og Hoy. W. K. (1998). Teacher efficacy: Its meaning and measure. Review of Educational Research, 68(2), 202–248. Woolfolk Hoy, A. (2004, apríl). What do teachers need to know about self-efficacy? Erindi flutt á árlegum fundi The American Educational Research Association. San Diego, Kalifornia. Woolfolk Hoy, A. og Burke Spero, R. (2005). Changes in teacher efficacy during the early years of teaching: A comparison of four measures. Teaching and Teacher Educa- tion, 21, 343–356. Woolfolk Hoy, A. (2000). Educational psychology and teacher education. Educational Psychologist, 35, 257–270.
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97

x

Uppeldi og menntun

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Uppeldi og menntun
https://timarit.is/publication/581

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.