Morgunn


Morgunn - 01.06.1980, Blaðsíða 75

Morgunn - 01.06.1980, Blaðsíða 75
BÆKUB 73 Það sem einkum hlýtur að auka ánægju og áhuga hugs- andi lesanda er hið mikla mannvit, sem fram kemur í þessu ljóði. Hér gætir mikillar lifsreynslu, sem höfundur hefur bú- ið í hinn fegursta búning, þannig að hvort tveggja heillar, efni og form. Hér virðist hafa verið náð vissri fullkomnun, sem hlýtur að vera verðandi ljóðskáldi merkileg og holl fyrir- mynd að ýmsu leyti. Hér haldast i hendur viska og snilld, sem hlýtur að vera eðlilegt takmark listar skáldsins. Og visk- an í þessu forkunnarfagra ljóði er þess eðlis að hún á erindi til allra. Hér er farið viturlegum orðum um einmitt margt af því, sem hver persóna kynnist fyrr eða síðar í lifinu, en hið sístækkandi skólakerfi fræðir okkur þó ekkert um, t. d. ástina, hjónabandið, bömin, sem við eigum eftir að eignast, vinnuna, gleði og sorg. Hvað lærir hann lærðasti maður um þessi undirstöðuatriði mannlegs lífs á áratuga skólagöngu: ekkert. Skólarnir em sniðnir til þess að framleiða sérfræð- inga á öllum mögulegum sviðum, sem standa algjörlega varn- arlausir, máttvana og óupplýstir gagnvart því sem hver mað- ur í venjulegu þjóðfélagi lilýtur að mæta. Við erum alls- endis óviðbúin eðlilegum mótbyr i lífinu, þótt við kunnum að hafa ágætustu sérþekkingu á einhverju einstöku sviði. Við gerum okkur ekki grein fyrir því, að það er ekki aðalatriðið hvað hendir okkur í lífinu, heldur hitt hvernig við getum bmgðist við því. Þess vegna hlöðumst við streitu og andlegri örvilnan. I þessum efnum getur engin venjuleg skólamennt- un hjálpað okkur, því hún er alls ekki sniðin til þess að kenna okkur hverju við má búast í lífinu og enn siður hvemig við eigum að bregðast við því. Er því ekki kominn tími til þess að endurskoða þessar dým stofnanir, svo þær komu hverjum manni að meira gagni í lífinu en þær gera nú? Hámenntaður maður er engu betur settur í lifinu en óbreyttur verkamaður, nema að þvi leyti að honum eru tryggðar hærri tekjur. En er það nú reynsla okkar, að mennt- un sé trygging lífshamingju? Ó, nei. En uppbygging skóla- kerfisins virðist byggjast á því að svo sé. Veita milljónaeignir þér hugarró eða sálarfrið? Ég hygg að reynslan bendi á allt
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100

x

Morgunn

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Morgunn
https://timarit.is/publication/668

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.