Tímarit um menntarannsóknir - 01.01.2007, Qupperneq 28

26
Tímarit um menntarannsóknir, 4. árgangur 2007
Þáttabygging kennslukönnunar við Háskóla Íslands
1. tafla. Yfirlit breyta í kennslukönnun við Háskóla Íslands vorið 2004.
Mat á kennslu og námskeiði Bakgrunnur
Námskeið Bakgrunnur - námskeið
1. Námskeiðið er bæði örvandi og krefjandi. 26. Númer námskeiðs
2. Markmið og námskeiðslýsing er í samræmi við
kennslu.
27. Númer kennara
28. Deild sem námskeið tilheyrir.
3. Próf og verkefni í námskeiðinu endurspegla áherslur í
kennslu.
29. Skor sem námskeið tilheyrir.
30. Grunn- og framhaldsnám.
4. Námsefni og verkefni ýta undir skilning á efninu.
5. Námskeiðið er vel skipulagt.
Kennari
6. Kennari er áhugasamur um kennsluna. Bakgrunnur - stúdent
7. Kennari heldur áhuga þínum í kennslustundum. 31. Kyn þess sem svarar.
8. Það er auðvelt að skrifa niður glósur í fyrirlestrum. 32. Hvers vegna tókstu þetta námskeið?
9. Framsetning er skýr og skilmerkileg. 33. Hvaða einkunn býst þú við að fá í námskeiðinu?
10. Kennari er jákvæður gagnvart hugmyndum stúdenta
um námsefnið.
34. Á hvaða bili er meðaleinkunn þín við HÍ?
35. Fjöldi eininga lokið við HÍ.
11. Viðmót kennara gagnvart stúdentum er vinsamlegt.
12. Stúdentar hafa nægan aðgang að kennara utan
kennslustunda.
13. Kennari hvetur til spurninga/umræðna um efni
námskeiðsins.
Kennsluaðstaða Skriflegar athugasemdir
14. Aðstaða til kennslunnar er fullnægjandi. 36. Þættir í fari kennara, skipulagi námskeiðs og vali
námsgagna sem hafa stuðlað að lærdómsríku
námi.
15. Tæki/áhöld eru í góðu ásigkomulagi.
16. Fjöldi tækja/áhalda er nægjanlegur.
17. Stúdentar hafa nægan aðgang að tækjum/áhöldum utan
kennslustunda
37. Þættir í fari kennara, skipulagi námskeiðs og vali
námsgagna sem mikilvægt er að bæta.
18. Stúdentar fá nægar leiðbeiningar/aðstoð um notkun
tækja/áhalda.
Vinnuálag
19. Vinnuálag í námskeiði miðað við önnur námskeið er:
20. Hraði yfirferðar í námskeiðinu er:
21. Að jafnaði var vinna á viku vegna námskeiðsins, utan
kennslustunda?
Afrakstur námskeiðs
22. Áhugi á efni námskeiðsins við upphaf þess?
23. Áhugi á efni námskeiðs við lok þess?
Heildarmat
24. Námskeiðið er, í samanburði við önnur námskeið sem
þú hefur tekið:
25. Kennarinn er, í samanburði við aðra kennara: