Safnablaðið Kvistur - 2020, Blaðsíða 46

Safnablaðið Kvistur - 2020, Blaðsíða 46
til að velta vöngum yfir mikilvægi ferskvatns, spjalla um útlit og lífs- feril vatnadýra og vatnajurta, hvernig lífverur aðlagast ólíkum aðstæðum og til verður fjölbreytt lífríki. Með þessu móti er reynt að vekja áhuga nemendanna á náttúrinni og víkka út þá þekkingu sem þau búa yfir og færa hana í orð eða hugsun. Þegar kynningu lýkur fá nemendur verkefnablöð sem þau vinna með og leita lausna inni í sýningarrýminu um leið og þau njóta sýningarinn- ar. Safnkennarar eru til staðar og hjálpa nemendum ef á þarf að halda og veita þeim upplýsingar um það sem vekur áhuga þeirra. Verkefna- blöðin eru sniðin að aldri nemenda og eru fyrst og fremst hugsuð til að halda einbeitingu þeirra. Yngri Vatnið í náttúru Íslands SAFNFRÆÐSLA Á LIFANDI SÝNINGU Vatn er algengasta efni jarðar og án vatns væri ekkert líf! Ferskvatn er viðfangsefni Náttúruminjasafns Íslands á sýningu safnsins í Perlunni. Vatnið er mikilvæg auðlind og á sýn- ingunni er það skoðað frá ýmsum sjónarhornum og fjallað um eðli þess og gerð. Í safnfræðslu er fjallað um fjölbreytt lífríki ferskvatns og hlut- verk þess við mótun landsins.  Öll skólastig eru velkomin í leiðsögn á sýninguna. Safnfræðslu er þó aðallega beint til grunn- og fram- haldsskóla enda er sýningin sérstak- lega sniðin að þeim aldurshópum. Safnkennarar eru tveir og eru með menntun í jarðfræði og líffræði sem tryggir faglega þekkingu. Það fyrsta sem blasir við þegar hópar koma í heimsókn er vatnsköttur í 120-faldri stækkun en vatnsköttur er lirfa vatnabjöllu og einkennisdýr sýningarinnar. Anddyrið hentar vel til kynningar á efnistökum sýn- ingarinnar því þar er mesta næðið. Það hefur gefist vel að fá hópinn til að setjast niður, þá færist ró yfir hann og einbeiting verður betri. Kynningin byrjar á vatnskettinum, það er hann sem fangar athygli nemenda og vekur upp spurningar. Reynt er að hafa fræðsluna lifandi og tengja hana við aldur gesta. Kynn- ingin fer fram á óformlegan hátt með fræðslu og spurningum sem nemendur ýmist þekkja eða geta giskað á rétt svar. Vatnskötturinn er spennandi dýr sem fæstir þekkja og er hann skoðaður í krók og kring, fæturnir taldir og spáð í önnur sér- kenni. Þá er fjallað um sérstakan lífsferil skordýra og hann tengdur við lífsskeið nemendanna (ungviði, fullvaxta o.fl.). Margar spurningar vakna og oft verða líflegar umræður. Einnig er velt upp spurningunum: Hvað er ferskvatn? og hvaðan kemur vatnið? Hér fá nemendur að spreyta sig og ýmsar hugmyndir skjóta upp kollinum. Nemendur skoða þrjár megingerðir ferskvatns í vatnssúlum og ræða um eðlismun vatnsgerð- anna, sem eru lindavatn, jökulvatn og dragavatn, hvar líklegast er að finna hverja gerð og hvað af þessu nemendur vilja drekka! Yngri börn fá í hendurnar hnattlíkan (sund- bolta) þar sem þau sjá hvað hlutfall ferskvatns er lítið borið saman við magn sjávar. Meginmarkmið kynningarinnar er að fá nemendur 48 Tjarnartítur eru meðal þeirra dýra sem sjá má í búrum sýningarinnar. Ljósm. Wim van Egmond.
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76

x

Safnablaðið Kvistur

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Safnablaðið Kvistur
https://timarit.is/publication/1310

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.