Morgunblaðið - 14.04.2000, Blaðsíða 62

Morgunblaðið - 14.04.2000, Blaðsíða 62
62 FÖSTUDAGUR 14. APRÍL 2000 MORGUNBLAÐIÐ Dýraglens Grettir Hundalíf Ferdinand Smáfólk Fyrirgefðu, en það er svo erfitt að slá þá beint á þig. BREF TIL BLAÐSINS Kringlunni 1 103 Reykjavík # Sími 569 1100 # Símbréf 569 1329 Það er ekki alltaf best að standa á rétti sínum. Stundum er betra að gefa forgang sinn en að lenda í alvarlegu óhappi. Ferð þú varlega um gatnamót? Frá ungum ökumönnum í ökuskóla Sjóvár-Almennra: VIÐ ERUM tveir hópar sem sóttu umferðarskóla Sjóvár-Almennra fyr- ir unga ökumenn í mars. Við veltum fyrir okkur mikilvægum þætti er snertir öryggi okkar í umferðinni. Akstri um gatnamót. Við vitum að stór hluti umferðaróhappa verður þegar forgangsreglur eru ekki virtar á gatnamótum. Því viljum við benda ykkur, kæru jafnaldrar, á nokkur at- riði sem skipt geta sköpum við akstur um gatnamót. Þegar við nálgumst gatnamót verðum við að draga úr hraða. Vera á varðbergi og athuga hver eigi for- gang. Er það hægri reglan eða bið- eða stöðvunarskylda sem á við á gatnamótunum framundan. Eða eru það umferðarljósin sem segja til um forganginn. Þegar á gatnamótin er komið er bara að taka það rólega, gefa stefnu- Ijós tímanlega ef við ætlum að beygja. En munum þá eftir þeim gangandi og hjólandi sem við verðum að víkja fyrir. Ef við ætlum í vinstri beygju þurfum við að vera vakandi fyrir bflum á móti. Munum að bíll sem á móti kemur, nálgast hratt, kannske um 50-70 metra meðan við erum að aka yfir. Því verðum við að sýna var- úð og vera vakandi. Á sumum gatnamótum er ekki auðvelt að sjá umferð sem kemur frá vinstri eða hægri og þá er enn nauð- synlegra að fara varlega. Þetta á ekki síður við þótt við eigum „forganginn". Ef lögregla er við umferðarsjóm eru það bendingar hennar sem gilda. Þá gilda ekki lengur umferðarljósin eða bið- og stöðvunarskyldumerkin. Við fengum umferðarmerkin á námskeiðinu og hvetjum þig til að verða þér úti um slflct. Það er nauð- synlegt að rifja þau reglulega upp. Farðu varlega, þú ert mikilvæg(ur). Með kveðju frá ungum ökumönn- um í ökuskóla Sjóvá-Almennra í Vestmannaeyjum og í Reykjavík í mars. EINAR GUÐMUNDSSON, for- vamafulltrúi Sjóvár-AJmennra. Góðir kennarar Frá Guðrúnu Ebbu Ólafsdóttur: HARALDUR Óli Haraldsson spyr í bréfi til Morgunblaðsins 12. aprfl sl. hvemig hægt sé að flokka alla kenn- ara sem góða kennara. Spurningin kemur í kjölfar umræðna um að tengja laun grunnskólakennara við árangur í starfi. Auðvitað er alhæfing hjá mér að halda því fram að allir kennarar séu góðir kennarar og spyrja má hvemig góður kennari sé. Er það kennari sem „gefur“ góðar einkunnir? Eða kennari sem er góður við nemendur sína? Ef til vill kennari sem heldur uppi aga og er strangur? Hugsanlega kennari sem kennir mik- ið og hefur marga nemendur og af- kastar þannig miklu? Eða aðeins þeir sem uppfylla allt þetta? Dæmin sýna hve erfitt er að koma á einhverju mælikerfi um frammistöðu kennara. Hvað sem öðm líður hefur mennt- un grunnskólakennara aukist á und- anfomum árum. Stöðugt em gerðar meiri kröfur til kennara um símenn- tun. Það er rangt að halda því fram að allir kennarar séu á sömu launum því launakerfi þeirra er þannig hátt- að að því menntaðri sem þeir em þeim mun hærri em launin. Hins vegar er þetta kerfi gallað að mörgu leyti og ég vona að samnings- aðilar beri gæfu til að endurskoða það og færa til betri vegar. Til að hækka um launaflokk verður kennari að sækja allt að 20 þriggja daga nám- skeið en námskeið sem standa skem- ur en þrjá daga gefa engin stig. Ég vísa því á bug að kennarar með kennsluréttindi séu „fúskarar". Ef kennari brýtur af sér í starfi gilda um það ákveðnar reglur og viðurlög. Stuðli kennari að einelti er það mjög alvarlegt mál og á skólastjóri að taka á slíku máli eins og lög og reglur kveða á um. Skiptar skoðanir em um hvort yf- irleitt sé hægt að tengja laun gmnn- skólakennara við árangur í starfi, ef til vill vegna þess að við eram ekki sammála um hvað eigi að leggja til grandvallar. Ef laun kennara em góð stuðla þau að því að gera kennara- starfið eftirsóknarvert. Ég vona að um það séum við Haraldur sammála. En fleira skiptir máli svo sem ánægja í starfi og jákvætt starfsumhverfi. Flestir hafa skoðun á málefnum gmnnskólans og við fognum mál- efnalegri og uppbyggilegri umræðu um skólastarfið. GUÐRÚN EBBA ÓLAFSDÓTTIR, formaður Félags gmnnskólakennara í Kennarasambandi Islands. Allt efni sem birtist í Morgunblaðinu og Lesbók er varðveitt í upplýsinga- safni þess. Morgunblaðið áskilur sér rétt til að ráðstafa efninu þaðan, hvort sem er með endurbirtingu eða á annan hátt. Þeir sem afhenda blaðinu efni til birtingar teljast samþykkja þetta, ef ekki fylgir fyrirvari hér að lútandi.
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76

x

Morgunblaðið

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Morgunblaðið
https://timarit.is/publication/58

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.