Skinfaxi - 01.04.1944, Qupperneq 58

58
SKINFAXI
og fjarlægðir svo geysilegar, að farskólar gátu heldur
ekki komið að gagni. Það varð að taka uf/o rvia aðferð
við kennsluna, eða láta heimilin um fræðslu barnanna.
Fræslumálastjórnin gerði þá tilraunir með bréfa-
skóla handa börnum í strjálbyggðustu héruðunum. og
árangurinn varð ágætur. Margir liöfðu verið vantrúaðir
á, að þess háttar aðferðir gætu gefizt vel, en sú varð
þó raunin. Og enginn skyldi halda að sambandið milli
nemenda og kennara í þessum bréfaskólum sé kalt
og ópersónulegt. Reynslan liefur sýnt, að börnin taka oft
ástfóstri við kennarana og verða himinlifandi, þegar
þau fá bréfin, sem oft og einatt eru eina tilbreytnin í
fásinninu. Námið verður þeim gleði en ekki þvingun.
Á Norðurlöndum starfa margir lcunnir bréfaskólar,
sem of langt yrði upp að telja. Einn þeirra er Bréfa-
skóli sambands sænsku samvinnufélaganna, sem stofn-
aður var fyrir um það bil 30 árurn. Góð samvinna liefur
tekizt með lionum og menningar- og fræðslusambandi
sænskra verkamanna, Arbetarnas bildningsförhund,
sem gert hcfur mikið til eflingar alþýðufræðslunnni í
Svíþjóð.
I öllum löndum er kennsluaðferð bréfaskólanna hin
sama. Það má segja, að hún sé enn á bernskuskeiði, séu
eldri kennsluaðferðir teknar til samanburðar, en bréfa-
skólarnir hafa náð undraverðum árangri og aðferð
þeirra stendur sjálfsagt til bóta. Framfarir í tækni á 19.
öld leiddu óbeinlínis til stofnunar bréfaskóla eða gerðu
þeim auðið að starfa, og þeir eiga eflaust eftir að nota
sér betur en þegar hefur verið gert þær nýjungar, sem
20. öldin hefur að bjóða á því sviði. Nú þegar veit-
ir útvarpið þeim mikilvæga aðstoð, og þegar sjón-
varp verður komið í hvers manns eigu, má vænta mik-
illa framfara í starfi þeirra.
Samhand islenzlíra samvinnufélaga stofnaði bréfa-
skóla, eða réttara sagt vísi að bréfaslcóla, liaustið 1940 og
Jiefur rekið hann síðan og bætt við námsgreinum frá