Jörð - 01.12.1945, Blaðsíða 20

Jörð - 01.12.1945, Blaðsíða 20
224 JORÐ Ef skóli ætlar sér ekki að hafa áhrif á skajrgerð barrisins eða unglingsins til góðs, þá held ég, að skynsamlegast væri að loka þeim skóla. Æðsta markmið með allri fræðslu og ujipeldi er að þroska og fegra skajrgerðina. Það er tilætlun þeirrar for- sjónar, sem lífið leiðir. í þeirri samvinnu þarf bæði faðir, móðir og kennari að taka þátt. Ella er tii lítils unnið. Án þess getur ekki skajjazt þjóðfélag, sem til lieilla verður á þessari jörð. Eg held, að brýn nanðsyn sé á því að fækka námsgreinum í skólum vorum, hinum bóklegu, en auka mjög á þá fræðslu, sem lýtur að hinu innra lífi barnsins. Það er talað um, að kennarar þurfi að læra sálarfræði og ujrjjeldisfræði og jjað er ekki út í bláinn. En sálarfræði og ujrpeldisfræði á ekki að lærast til Jjess að gera kennarann hæfari til að finna leiðir til jjess að troða í barnið þurrum fróðleik, lieldur til hins, að kenna honum að liafa „gát í nærveru sálar“, að kenna honum að ganga hljóðlega og fara mildum höndum um heilaga hluti og öðlast hæfni til að leiðbeina lifandi sál að eilífu marki. Oft hef ég hlustað á óánægjuraddir foreldra vegna Jjeirra áhrifa, sem Jreim finnst, að börn sín verði fyrir í skólunum. Nýlega átti ég þannig tal við margra barna föður. Hann á mjög ágæta konu, sem er umhyggjusöm og elskuleg móðir. Mér er kunnugt um, að áhrifin á heimilinu, sem börnin verða fyrir, eru lioll og góð. En hjónunum kemur saman um, að öll liafi ljörnin breytzt, eftir að þau fóru að ganga í skólann, til hins verra. Þau hafi Jjá gleymt Jjeirri háttprýði, sem þau áður áttu. Þau hafi gerzt frek og reiðigjörn, svarað fullum hálsi, er þau voru áminnt, og tilfinningar þeirra til foreldranna hafi kólnað. Eins og gefur að skilja, er þetta foreldrum, sem slíka reynslu öðlast, mikið áhyggjuefni. Anðvitað er Jrað ekki að undra, þótt afstaða barnsins til heimilisins breytist, Jjegar Jjað dvelur Jjví jafnlengi fjarri og börn á skólaskyldualdri gera. Þau liafa í raun og veru öðlazt annað heimili, Jjar sem Jjau eru að læra að búa sig undir lífið, og í óvitaskap sínum Jjykir þeir sjálfsagt að taka allt eftir, sem Jjau heyra og sjá fyrir sér. Þau vantar dómgreind til þess að greina á milli Jjess, sem illt er og gott. Þegar Jjau koma í skól-
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150
Blaðsíða 151
Blaðsíða 152
Blaðsíða 153
Blaðsíða 154
Blaðsíða 155
Blaðsíða 156
Blaðsíða 157
Blaðsíða 158
Blaðsíða 159
Blaðsíða 160
Blaðsíða 161
Blaðsíða 162
Blaðsíða 163
Blaðsíða 164
Blaðsíða 165
Blaðsíða 166
Blaðsíða 167
Blaðsíða 168
Blaðsíða 169
Blaðsíða 170
Blaðsíða 171
Blaðsíða 172
Blaðsíða 173
Blaðsíða 174
Blaðsíða 175
Blaðsíða 176
Blaðsíða 177
Blaðsíða 178
Blaðsíða 179
Blaðsíða 180
Blaðsíða 181
Blaðsíða 182

x

Jörð

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Jörð
https://timarit.is/publication/467

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.