Læknaneminn - 01.04.1998, Síða 89

Björg Þorsteinsdóttir Dagur B. Eggertsson
I Læknanemum síðast liðinna ára sést að læknadeild
Háskóla Islands getur státað af því að niðurstöður
umtalsverðs hluta rannsóknarverkefna sem nemendur
vinna í lok fjórða árs læknanámsins fást birtar í
viðurkenndum ritrýndum tímaritum innanlands og
utan. Þetta er eldd aðeins merki þess að læknanemar
hafi tekið rannsóknarþættinum í námi sínu opnum
örmum heldur einnig til marks um að mörg verkefnin
standist alþjóðlegan samanburð. Þau eru umsjónar-
mönnum úr hópi kennara deildarinnar og röðum
annarra vísindamanna til sóma. Ljóst er að fáar ef
nokkrar deildir Háskóla Íslands geti státað af sama
árangri þegar kemur að lokaverkefnum nemenda.
RANNSÓKNARVERKEFNI TIL SÓMA
Rétt er að taka fram að samanburður við aðrar deildir
er að mörgu leyti ósanngjarn. Flest lokaverkefni við
aðrar deildir skólans eru unnin eftir aðeins tveggja og
hálfs árs nám og krefjast oftast aðeins fimm vikna
vinnu (5 einingar) nema í undantekningatilvikum
þegar 10 vikum er varið til ritgerðarsmíðinnar (10
einingar). Einsog kunnugt er eru rannsóknarverkefni
læknanema 12 viltna. Að auki má nefna að okkur Iæltna-
nemum gefst kostur á að helga okkur þessum
verkefnum en í öðrum deildum eru þau oft unnin
samhliða námi. Þess ber þó að geta að nokkuð algengt
er í öðrum deildum að meiri vinna sé lögð í
lokaverkefni en að lágmarki er krafist. Margir lækna-
nemar halda raunar einnig áfram rannsóknarvinnu
sinni eftir að því er formlega lokið.
Höfiindar eru lœknanemar
á 6. ári
Vanmetur lækna-
deild rannsóknar-
verkefni?
BS-MÁUÐ BÍÐUR
Á grundvelli þessara staðreynda gegnir það nokkurri
furðu að á þriðja ár hefur staðið árangurslítil barátta
innan læknadeildar til að fá áðurnefnd rannsóknar-
verkefni fjórða árs nema viðurkennd til BS-gráðu. Með
BS-gráðu væri verið að undirstrika hinn akademíska
rannsóknarþátt sem hluta af læknanáminu til jafnvægis
við klíníska hlutann sem segja má að kristallist í
embættisprófi í læknisfræði. Það eina sem unnist hefur
með þessari baráttu síðustu ár er ágæt umræða um
þetta mál. Þessi grein er ætluð sem framlag til hennar.
AF HVERJU ANDSTAÐA?
Oklcur virðist andstaðan við að veita BS-gráðu byggja
á blöndu af vanvirðingu við rannsóknarverkefni fjórða
árs nema, oftrú og stundum ranghugmyndum um
lokaverkefni annarra deilda og loks ögn af íhaldssemi.
Við lítum hins vegar ekki á það sem okkar hlutverk í
þessum skrifum að leggja öðrum orð í munn, heldur
köllum eftir andstæðum sjónarmiðum. Einkum þykir
oklcur þó hafa skort á frambærileg rök gegn því að BS-
gráða eigi að veita eftir fjórða ár í læknanámi. Rökin
fyrir því að rannsóknarverkefni læknanema veiti BS-
gráðu eru skýr. Þau eru eftirfarandi.
Helstu rök
1. Sambærilegar lcröfur eða meiri
Kröfur þær sem gerðar eru til rannsólcnarverkefna
fjórða árs nema í læknadeild eru sambærilegar eða meiri
en kröfur til BA eða BS verkefna í öðrum deildum
slcólans. Það má sjá af því að gerðar eru kröfur um sam-
bærilegar ritgerðir og raunar er jafnframt haldin sérstök
rannsóknarráðstefna í lælcnadeild til að kynna
niðurstöður verkefnanna. Það á sér aðeins samsvörun á
meistarastigi í öðrum deildum.
LÆKNANEMINN • 1. tbl. 1998, 51. árg.
87