Tímarit um uppeldi og menntamál - 01.01.1891, Qupperneq 62

62
ararrtir eiga eptir fremsta megni að varðveita lieilsu
peirra barna, sem peim er trúað fyrir.
|>6 að hver maður, sem hefur börn undir hendi
viti að líkindum allt pað, sem hjer er tekið fram um
varðveizlu heilsu slcólabarna, pá er góð vísa ekki of opt
kveðin, og pað sem skólabörnum er nauðsynlegt til að
halda góðri heilsu og lifa glöðu lífi, pað er öðrum börn-
um einnig nauðsynlegt. En af ýmsum atvikum parf
pó enn ineiri varúðar að gæta um ýmsa hluti í pessu
tilliti í skólum, par sem mörg hörn eru samankomin í
misjöfnum herbergjum margar klukkustundir í senn,
heldur on á heimilum manna.
Oott lopt! fað er fyrsta skilyrði fyrir pví að menn
og skepnur prífist. Gott lopt- er einnig fyrsta skilyrðið
fyrir pví, að börn haldi heilsu í skólunum, fyrsta skil-
yrðið fyrir pví, að pau geti haft gagn af kennslunni.
|>að er líklega óvíða hetra tækifæri til pess að talca
eptir, hvernig skaðvænt lopt verkar á menn, heldur
en í kennslustofunni. f>egar kennslustundin byrjar, eru
hörnin frísk í bragði, og henda ef til vill hvert orð á
lopti og fylgja með lífi og sál pví, sem verið er að
segja peim. En á rúmlega hálfri klukkustund getur ó-
trúlega mikil hreyting orðið á pessu. J>au verða dauf
og preytuleg, hætta að bafa liugann við kennsluna, og
er eins og pau skilji ekki pað, sem verið er að fara
með, sitja hokin og agndofa. Hjer duga opt engar á-
minningar; pau vakna snöggvast, en falla aptur í dá.
|>að hjálpar ekki grand, pó að kennarinn brýni raust-
ina. J>að, sem hann segir, fer inn um annað eyrað og
út um hitt. Hann verður ef til vill gramur og ávítar
hörnin, pví að hann heldur, að eptirtekta leysið komi a
leti. í stað pess ætti hann, að minnast pess, að pað
gæti verið að til pessa lægju aðrar orsakir. Óhreint lopt
er opt aðal-orsöJáu.