Tímarit um uppeldi og menntamál - 01.01.1891, Blaðsíða 72

Tímarit um uppeldi og menntamál - 01.01.1891, Blaðsíða 72
72 þeim líður, þó að elrki s.je hann lækningafróður. liana verður fljótt var við breytingar á útliti þeirra, þó að smáar sjeu, og verður þá að gæta allrar varúðar í með- ferð á þeim börnum, sem um lengri tíma eru ekki eins, og þau eiga að sjer. Með því að ráðgast um barnið við foielrlra þess, getur hann opt fengið að vita ein- hverjar náttúrlegar orsakir til þess, að útlit þess er breytt, og verður þá að taka þær varúðarreglur, sem við eiga; sízt má draga of lengi að vitja læknis. Sjerstaklega ber að varast, að nokkur næmur sjúk- dómur komizt inn í skólana. Hvert það barn, sem hefur kláða eða aðra næma sjúkdóma, verður að senda heim og leyfa því ekki að koma aptur í skólann fyr en vissa er fyrir því, að veikin sje ónæm orðin. Jað verður að skoðast sem sjálfsögð skylda kenn- arans, að grennslast eptir því, hversu heilsufari barn- anna er varið, og kynna sjer eptir mætti alla veiklun á heilsu þeirra; því að annars getur hann ekki sýnt þeim nauðsynlega nákvæmni, sem veikluð kynnu að vera. En nú er það elcki á allra færi að meta vanheilsu annara, eða þekkja sjúkdóma. það er því eitt af því sem kenn- arar þyrftu að fá nokkra þekkingu á. J>eir þurfa eklci einungis að menntast nokkuð í almennri heilbrigðisfræði, heldur einnig læra að þekkja sjúkdóma af einkennum þeirra. — J>að er ekki hætt við, að menntaður kennari misbrúki þá þekkingu sína til þess að gefa sig út f'yrir lækni, eða hann f'yrir þá sök vanrækti að leita læknis- hjálpar þegar það væri nauðsynlegt; en hann þnrf svo þráfaldlega á þesskonar þekkingu að halda til þess að geta dæmt um, að hve miklu leyti, eða hvenær ástæða væri til að leita læknis. Einkenni liinna algengustu næmu sjúkdóma, sem hjer koma fyrir, þarf hann að þekkja, ef hann á að geta varnað því að þeir gagntaki
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96

x

Tímarit um uppeldi og menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Tímarit um uppeldi og menntamál
https://timarit.is/publication/134

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.