Samvinnan - 01.04.1971, Blaðsíða 34

Samvinnan - 01.04.1971, Blaðsíða 34
Ernst Backman. reynd, og ég held að hún sé skyld því sem Geir vitnaði í frá Maslow, þessari sköpunar- og vaxtarþörf, þessari þörf fyrir sjálfkvæmni. Ég held að sú þörf muni verða mjög rík árið 2000 og að þá verði gerðar mikl- ar kröfur til að hægt verði að fullnægja henni. En ég held það verði frekar í mynd fagur- fræðilegra iðkana af ýmsu tagi en i þeirri mynd sem Bjarni Bragi minntist á. En vitanlega er ekki hægt að ræða slíka hluti röklega. Bjarni Bragi: Það stangast ekki á, held ég. Öll fjölskyldan í listaskóla, það er nútímatil- hneigingin. Þátttaka Ágúst: Það sem ég tel að muni móta allmikið viðhorf manns- ins til heildarinnar árið 2000 er, hvernig hver einstaklingur fái að vinna að þeim verkefn- um sem þjóðfélagið starfar að sem heild, hvað hann fær að vera mikill þátttakandi sjálfur. Þar er mér efst í huga þetta svokallaða atvinnulýðræði, sem veitir mönnum mun meiri ítök i þeim stofnunum sem þeir vinna við. Það verði ekki forstjóri í leðurstól sem einn tekur allar ákvarðanir. Hvort þetta verður í höndum sér- stakra hópa, sem vinna að þessu, eða í höndum þjóðfé- lagsins, læt ég ósagt. Ég held semsagt, að það muni mest móta viðhorf hvers einstakl- ings, með hvaða hætti hann fær að taka þátt i verð- mætasköpuninni. Steingrímur minntist á, að menn fengju ef- tilvill að vera atvinnulausir að eigin vild. Ég leyfi mér að efa það stórlega. Margrét minntist á, að þróunin til þessa hefði verið sú að gera einstaklingana æ sérhæfðari, en Bjarni Bragi var á gagnstæðri skoðun. Ég held að við verðum með ein- hverjum ráðum að koma í veg fyrir, að stefnt verði til of mik- illar sérhæfingar. í sambandi við trúmálin held ég að kirkj- an sé í eðli sínu íhaldssöm og eigi að vera það. Það tekur hana kannski hundrað ár að aðlagast þjóðfélagsþróuninni. Geir: Verður hún þá ekki úr sögunni um aldamót? Sigurður: Ætli kaþólsku prest- arnir í Suður-Ameríku, sem berjast með skæruliðum þar, mundu skrifa undir þetta? Það er líka til eitthvað sem heitir stríðandi kirkja, vona ég. Ágúst: Mótmælendur eru að minnstakosti íhaldssamir. Við vitum að upphaf náttúruvís- indanna má rekja til trúar- bragða: Mönnum var sagt að fara útí náttúruna og skoða það sem guð hefði skapað. Það var það sem vakti áhuga þeirra á náttúrunni. Og Bjarni Bragi var einmitt að tala um að menn færu aftur að leita guðs útí náttúrunni. Þorbjorn: Þrounin virðist vera sú, að þáttur kirkjunnar í lífi fólks fari hraðminnkandi. Ef trú á eftir að verða rikur þátt- ur i lífi fslendinga eftir 30 ár, þá held ég það verði í eitthvað nýrri mynd og í talsvert öðr- um skilningi en við eigum að venjast. Hinsvegar held ég að samkennd og náttúruást geti verið mjög rikur þáttur i lífi manna, hvort sem trúin verður samfara honum eða ekki. Helgi: Ef við litum 30 ár aftur í tímann, getum við aðeins bor- ið saman hvað fjölbreytni val- kostanna fyrir hvern einstakl- ing hefur aukizt. Hve mikið á hún eftir að aukast á næstu 30 árum? Og að hve miklu leyti munu auknir valkostir víkka lifsfyllingu einstaklingsins? Hér er vissulega um að ræða áhrif tækninnar, og þau eru enganveginn lítilsverð. En það var lika annað atriði sem ég ætlaði að nefna: Ég hef mestar áhyggjur af því, hvað verður um hópinn sem á erfitt með að læra. Hvað getum við gert fyrir þann hóp, sem hefur takmark- aða hæfileika til að læra, í samfélagi framtíðarinnar, þeg- ar lærdómurinn verður for- senda valfrelsisins? Um sálfræðinga Björn: Hér skiptast menn nokkuð eftir því, hvort þeir eru bjartsýnir eða svartsýnir. í skýringum við markmiðsgrein grunnskólafrumvarpsins er að því er mér finnst skemmtileg setning um þetta. Þar segir að skólinn eigi að efla tengsl nem- enda við fortíðina, kenna þeim raunsætt mat á nútíðinni og jákvætt og heilbrigt mat á framtíðinni. Þetta er kannski ekki alveg orðrétt. Þarna finnst mér mjög athyglisvert, að menn eigi að vera raunsæir á nútíðina og samtíðina, en bjartsýnir fyrir alla muni á framtíðina. Andri: Nema hvað? Björn: Menn eiga semsagt ekki að vera raunsæir á framtíðina? Andri: Þetta er bara tvenns- konar skilningur á orðinu „raunsær". Við hvaða „raun“ á 7 til 16 ára nemandi að miða framtíðina? Það er bara skiln- ingurinn á því orði sem um er að ræða. Þetta er bara seman- tískur misskilningur eða rétt- ara sagt misræmi í semantískri notkun málsins. Ágúst: Er ekki hætta á, að lenging skólaskyldunnar sé einungis stöðutákn? Að við getum slegið okkur uppá því gagnvart útlendingum, að skólaskylda á fslandi sé þetta mörg ár? Andri: Auðvitað er hætta á því. Það er hætta á neikvæðum fylgikvillum við allar breyting- ar. Það er bara hætta sem menn verða að taka, ef þeir telja að kostirnir yfirgnæfi hana. Ágúst: En erum við ekki alltaf að hengja öll framtiðarvanda- mál á sálfræðinga, þannig að við notum þá einsog herðatré? Þeir eiga að leysa þetta og hitt, en er þetta nokkur varanleg lausn? Bjarni Bragi: Hagfræðingarn- ir mega þá vera lausir? Ágúst: Ég hef tekið eftir því hér í umræðunum, að við- kvæðið er sífellt: „Þetta er verkefni sálfræðinga". „Þetta eiga sálfræðingarnir að gera“. Er þetta raunhæft? Andri: Ég ætla að byrja á því að svara þessu með gálgafugla- tali og þá er ég ekki að gagn- rýna þig, heldur frekar að tala um þetta í gríni. Sko, þetta finnst mér vera athugasemd sem sprottin er af ofsóknaræði eða paranoíu, vegna þess að sálfræðingar hafa verið nefnd- ir hér i umræðunum tvisvar eða þrisvar, og að því er mér fannst einungis þegar við átti. En sennilega er búið að tala svona 40 sinnum um hagfræð- inga og liklega 15 sinnum eða svo um náttúrufræðinga, ég á við bæði í gær og í dag. Nú er þetta sennilega rangt hjá mér og mætti fá úr því skorið á segulbandinu, og þá er ég bara haldinn paranoiu i aðra átt. Mér finnst þetta vera afskap- lega fáránlegt, en hinsvegar er nýbúið að skrifa um þetta feikilegan langhund í blöð, og þar segir meðal annars, að þessir menn, íslenzkir sálfræð- ingar, hafi búið til unglinga- vandamálið á íslandi. Við erum 16 talsins, þessir vesalingar. Afköstin á mann eru kvartþús- und mannskemmingar á ung- mennum á ári. Án þess að ég sé að fjalla um geðheilsu þina eða Skúla Ben., þá finnst mér þetta bera vott um paranoíu. 34
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68

x

Samvinnan

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Samvinnan
https://timarit.is/publication/340

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.