Læknaneminn


Læknaneminn - 01.03.1980, Blaðsíða 41

Læknaneminn - 01.03.1980, Blaðsíða 41
Reyndist Woodburne best m.eð tilliti til ritgerða- prófs. I nevróanatomíu voru tímaglósur frá Hann- esi til mests gagns, bókin eftir Barr er mjög torsótt. Vefjafræði var gjarnan látin sitja á bakanum og glósur frá Guðmundi lesnar en Leeson og Leeson í Valgarðs hluta. Fóru margir flatt á vefjafræði vegna þessa og legg ég til að menn glotti stíft í Lee- son og Leeson (einkum þann síðarnefnda), það er góð bók . Það sem hér hefur birst eru skoðanir einnar breyskrar sálar og endurspeglar ekki á neinn hátt áíit fjöldans. Kennarar mættu gera meira af því að senda út könnunarsnepla meðal nemenda ef þeir vilja fá raunhæfa gagnrýni. Stefán Steinsson. Lífefnafrœð i I fyrravetur var nemendum á öðru ári bent á 5 kennslubækur í lífefnafræði. Það er mín skoðun að óþarfi sé að benda á svo margar Ijækur, því flestum nemendum er fjárhagslega ókleyft að festa kaup á þeim öllum, auk þess sem flestir eiga nóg með að komast yfir námsefnið í einni kennslubók eða tveim- ur. Undirrituðum dugði sæmilega að lesa bækur þeirra Stryers og Harpers, þó að misjafnt sé hvaða tökum kennararnir taka námsefnið. Fyrrnefnda bók- in er eins ljós og jafn skemmtileg aflestrar og kennslubók í lífefnafræði getur orðið, en sú síðar- nefnda er nákvæm auk þess sem hún er að öllum líkindum nauðsynleg í þeim hluta námsefnisins sem tengist lífeðlisfræði. Kennslan í lífefnafræði fór fram í fyrirlestrum og verklegum æfingum í Armúla 30 eins og undanfarin ár. Davíð Davíðsson prófessor flutti 25 fyrirlestra um ýmis efni, einkum hinn lífeðlislega hluta náms- efnisins. Kennsla Davíðs var óskipuleg og óskýr að mati undirritaðs. Tilgangslítið var að skrifa glósur í tímum Davíðs vegna tilhneigingar hans að hlaupa fram og aftur í námsefninu, enda var mæting í tíma Davíðs fremur léleg. Til bóta væri ef Davíð sæi sér fasrt að afmarka efni fyrirlestra sinna betur og þá jafnframt að gefa nákvæmari og betri marklýsingu t sínum hluta námsefnisins. Það má þó segja Davíð til hróss að hann kryddaði kennslu sína gjarna með ýmsu móti. Vegna þess hve óljóst námsefnið verður í hönd- um Davíðs, er örðugt að finna um það texta sem tekur það fyrir á líkan hátt og hann. Undirritaður las þó bók Harpers. Hörður Filippusson dósent flutti 27 fyrirlestra um margvísleg efni, svo sem um amínósýrur og prótein, ensím, fituefni og stjórnun efnaskipta. Fyrirlestrar hans voru skýrir og greinilega mjög vel undirbúnir. Að skaðlausu mætti Hörður þó temja sér svolítið líflegri framsetningu efnis, auk þess sem honum liggur nokkuð lágt rómur. Nemendum til vinnu- sparnaðar mætti Hörður, ásarnt öðrum kennurum í lífefnafræði, gjarna fjölrita það mikilvægasta af glærunum sem hann og fleiri kennarar nota í mikl- um mæli. Marklýsing Harðar var mjög góð. Baldur Símonarson dósent flutti 23 fyrirlestra um sykurefnafræði, orkubúskap og oxun og efna- skipti köfnunarefnissambanda. Fyrirlestrar hans voru skýrir og skemmtilegir, enda var mæting yfir- leitt mjög góð. Að öðrum kennurum í lífefnafræði ólöstuðum, held ég að fyrirlestrar Baldurs hafi ver- ið skemmtilegastir. Baldur gaf út fjölrit sem í var mikið af glærum þeim sem notaðar voru í tímum. Það mætti vera öðrum kennurum í lífefnafræði til fyrirmyndar. Marklýsingar í Baldurs hluta voru ná- kvæmar og góðar. Kennslubók Stryers er án vafa best í efni Baldurs. Þorvaldur Veigar Guðmundsson dósent flutti 22 fyrirlestra í lok vetrar um hormón og fleira. Fyrir- lestrar Þorvaldar Veigars voru ákaflega góðir, skýr- ir og áhugaverðir, enda fóru tímaglósur úr tímum Þorvaklar Veigars langt með að duga sem lesefni til prófs. Undirritaður gluggaði þó í bók Harpers til stuðnings. Marklýsing var ágæt. Elín Olafsdóttir lektor flutti 13 fyrirlestra um frumuna, efnaskipti kjarnasýra og próteinsmíð. Fyr- irlestrar Elínar voru skýrir og greinilega mjög vel undirbúnir, en ekki að sama skapi skemmtilegir eða áhugavekjandi. Er það miður því efni Elínar er í eðli sínu fremur skemmtilegt. Kennslubók Stryers dugir að mestu í efni Elínar. Undirrituðum þótti prófhluti Elínar nokkuð viðamikill miðað við fjölda fyrirlestra hennar. Auk fyrirlestra fór kennsla í lífefnafræði fram 37 læknaneminn
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80

x

Læknaneminn

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Læknaneminn
https://timarit.is/publication/1885

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.