Tímarit hjúkrunarfræðinga - 01.09.2009, Qupperneq 16

Tímarit hjúkrunarfræðinga - 01.09.2009, Qupperneq 16
Tímarit hjúkrunarfræ›inga – 4. tbl. 85. árg. 200912 Styrkur öflugra háskóla og það traust, sem til þeirra er borið, er háð sjálfstæði þeirra og fjölbreytni og fagmennsku og síðast en ekki síst þeirri samvinnu og samþáttun sem nú á tímum eru jafnnauðsynleg til ástundunar vísinda og til lausnar almennra vandamála. Með skiptingu Háskóla Íslands í fimm fræðasvið á sl. ári var grunnur lagður að mikilsverðri og metnaðarfullri breytingu sem er mikið tækifæri til eflingar háskólanum, til aukins samstarfs innan sviða og deilda og skýrrar sýnar á markmið skólans. Heilbrigðisvísindasvið er eitt þessara fimm. Þar var komið fyrir flestum greinum heilbrigðisvísinda, læknisfræði, hjúkrunarfræði, lyfjafræði, sálfræði, tannlækningum, matvæla- og næringarfræði, lýðheilsuvísindum, lífeindafræði, sjúkraþjálfun og geislafræði. Markmið þess er ljóst, að mennta áfram færa heilbrigðisstarfsmenn á Íslandi og stunda öflugar rannsóknir í þeim greinum sem því heyra til. Hvað er það þá sem æskilegt væri að sjá verða til á næstu misserum og árum? Hvernig á hið nýja svið að þróast? Það er og verður auðvitað að vera hluti Háskóla Íslands og þróast jafnhliða hinum sviðunum fjórum í einni heild. Miklu skiptir að ekki sé vikið frá sýn eins öflugs háskóla, þannig á hann möguleika á ná hinu góða og háleita markmiði sem sett hefur verið að komast að borði með hinum bestu. Eigi að síður þarf að marka hverju sviði skýra stefnu, hvert skal það fara, hvað skal það gera, hverju skal það sinna. Tryggja þarf áfram faglegt sjálfstæði einstakra deilda innan sviðanna. Þær verða að þróast áfram undir leiðsögn þeirra sem best þekkja til hverrar greinar. Sú krafa er þó gerð að þróun verði samstiga, í takt við það markmið að mennta heilbrigðisstarfsmenn sem þurfa og verða að vinna saman. Hér á landi hefur hjúkrun verið að þróast sem háskólafag allt frá því að nám hjúkrunarfræðinga var fært til háskóla fyrir um 35 árum. Á þessum tíma hefur fagið mótast sem fræðigrein hér á landi og er sem betur fer enn í mótun og verður vonandi alltaf. Allt verður að vera breytingum háð og þróast. Mótun hjúkrunar, sem fræðigreinar og akademísks fags, meðal annars með tilheyrandi framhaldsnámi til meistara og doktors hefur líka verið lykill að þeim styrk sem hjúkrunarfræðingar hafa sem heilbrigðispólitískt afl í samfélaginu. Reyndar er það svo að þróun meistaranáms og ekki síst doktorsnáms er ef til vill lykillinn að akademískum styrk hverrar fræðigreinar. Nú eru um 60 meistaranemar skráðir í nám og 4 doktorsnemar og sá fyrsti varði doktorsritgerð sína skömmu áður en þetta blað kom út. Það er mikill áfangi. Til þess að fagþróun eigi sér stað er grundvallaratriði að hvert fag veiti öflugum vísindamönnum brautargengi, þrói þá og styðji. Þeir eru fólkið sem dregur kraft og fjármuni að háskóladeildum, þeir sækja í samkeppnissjóði og fiska þar margir hverjir vel. Hvert fag þarf líka að vera hluti af heild, má ekki einangrast og verður ætíð að tengjast grunngildum tilveru heilbrigðisstarfsmanna, sem sé þjónustu við sjúklinga, klíníkinni. Styðja verður einnig og styrkja góða klíníkera og góða kennara, jafnvel þó þessi þríeina nálgun, mikil klínísk færni, kennsluhæfni og rannsóknageta fari ekki alltaf saman í einni og sömu manneskjunni. Meðferð og umönnun sjúklinga er heldur ekki einyrkjabúskapur lengur, tími einyrkjanna er liðinn, við vinnum í hóp að klínískum vandamálum. Þessi samþáttun og samvinna er einn af hornsteinunum í tilvist nýs heilbrigðisvísindasviðs háskólans enda þurfum að koma þessari Sigurður Guðmundsson, siggudm@hi.is NÝTT HEILBRIGÐISVÍSINDASVIÐ HÁSKÓLA ÍSLANDS SAMVINNA EFLIR ALLA DÁÐ ÞANKASTRIK Sigurður Guðmundsson er forseti heilbrigðisvísindasviðs Háskóla Íslands. Hvert er hlutverk háskóla? Líklega er ekki ágreiningur um að það sé fyrst og fremst að mennta fólk og leggja stund á rannsóknir. Háskólar hafa einnig mikið samfélagshlutverk. Þeir eiga sterka rödd í samfélagi sínu, þeir eiga meðal annars í krafti þeirrar þekkingar, sem þeir ráða yfir og búa til með rannsóknum sínum, að veita ráð og taka þátt í að móta skoðanir og stefnu. Þeir eru með öðrum orðum mjög sterkt þjóðfélagspólítiskt afl.
Qupperneq 1
Qupperneq 2
Qupperneq 3
Qupperneq 4
Qupperneq 5
Qupperneq 6
Qupperneq 7
Qupperneq 8
Qupperneq 9
Qupperneq 10
Qupperneq 11
Qupperneq 12
Qupperneq 13
Qupperneq 14
Qupperneq 15
Qupperneq 16
Qupperneq 17
Qupperneq 18
Qupperneq 19
Qupperneq 20
Qupperneq 21
Qupperneq 22
Qupperneq 23
Qupperneq 24
Qupperneq 25
Qupperneq 26
Qupperneq 27
Qupperneq 28
Qupperneq 29
Qupperneq 30
Qupperneq 31
Qupperneq 32
Qupperneq 33
Qupperneq 34
Qupperneq 35
Qupperneq 36
Qupperneq 37
Qupperneq 38
Qupperneq 39
Qupperneq 40
Qupperneq 41
Qupperneq 42
Qupperneq 43
Qupperneq 44
Qupperneq 45
Qupperneq 46
Qupperneq 47
Qupperneq 48
Qupperneq 49
Qupperneq 50
Qupperneq 51
Qupperneq 52
Qupperneq 53
Qupperneq 54
Qupperneq 55
Qupperneq 56
Qupperneq 57
Qupperneq 58
Qupperneq 59
Qupperneq 60
Qupperneq 61
Qupperneq 62
Qupperneq 63
Qupperneq 64

x

Tímarit hjúkrunarfræðinga

Direct Links

Hvis du vil linke til denne avis/magasin, skal du bruge disse links:

Link til denne avis/magasin: Tímarit hjúkrunarfræðinga
https://timarit.is/publication/1159

Link til dette eksemplar:

Link til denne side:

Link til denne artikel:

Venligst ikke link direkte til billeder eller PDfs på Timarit.is, da sådanne webadresser kan ændres uden advarsel. Brug venligst de angivne webadresser for at linke til sitet.