Gátt - 2013, Side 24

Gátt - 2013, Side 24
24 F R Æ Ð S L U M I Ð S T Ö Ð A T V I N N U L Í F S I N S G Á T T – Á R S R I T – 2 0 1 3 árin 2008 og 2009 sem stafar af því að vinnulagi við skrán- ingu var breytt í kjölfar efnahagshrunsins, þrátt fyrir þetta sést greinilega hversu atvinnuleitendur eru stór hluti ráðþega frá og með árinu 2009. Hlutfall atvinnuleitenda fer aftur minnkandi frá árinu 2011 á meðan ráðþegum í starfi fjölgar. Í samræmi við skilgreiningu á markhópi FA er stærstur hluti ráðþega með stutta formlega skólagöngu að loknum grunnskóla, en á árunum frá 2008 til 2012 hafa á bilinu 60–70% að mestu lokið grunnskóla eða hafið nám í fram- haldsskóla án þess að ljúka því. Nokkur breyting hefur verið á samsetningu hóps ráðþega hvað þjóðerni varðar, hlutfall erlendra ríkisborgara lækkaði nokkuð frá og með árinu 2009 þrátt fyrir að ráðgjafaviðtölum erlendra ríkisborgara hafi fjölgað á sama tímabili. Sú mikla fjölgun sem varð í hópi ráðþega á milli áranna 2009 til 2010 hefur því að stærri hluta verið úr hópi Íslendinga. Hlutfall við- tala erlendra ríkisborgara hækkar svo aftur árið 2012. Niðurstaða viðtala í náms- og starfsráðgjöf er af ýmsum toga, flest viðtölin hafa þó snúið að upplýsingum um form- legt nám, mat á raunfærni og aðstoð við starfsleit og/eða ferilskrá. 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2008 2009 2010 2011 2012 Annað/óskráð Í námi Hlutast./ hlutabætur Starfsendurh./ örorka Atvinnuleitandi Í starfi 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2008 2009 2010 2011 2012 Háskólanám Iðn- eða starfsmenntun Stúdentspróf Framhaldssk. (hóf en lauk ekki) Grunnskóli Uppl. vantar Mynd 8 Staða ráðþega á vinnumarkaði 2008–2012 Mynd 9. Ráðþegar í náms- og starfsráðgjöf, skólastig Tafla 4. Ráðþegar í náms- og starfsráðgjöf, skólastig Skólastig Fjöldi Hlutfall (%) 2008 2009 2010 2011 2012 2008 2009 2010 2011 2012 Grunnskóli 1.000 1.328 2.141 1.510 1.188 43% 34% 35% 30% 27% Framhaldssk. (hóf nám, lauk ekki) 571 992 1.606 1.718 1.634 25% 26% 27% 34% 37% Iðn- eða starfsmenntun 485 617 1.338 914 736 21% 16% 22% 18% 16% Stúdentspróf 78 184 470 459 443 3% 5% 8% 9% 10% Háskólanám 123 201 271 264 277 5% 5% 4% 5% 6% Upplýsingar vantar 67 547 231 225 198 3% 14% 4% 4% 4% Samtals 2.324 3.869 6.057 5.090 4.476 100% 100% 100% 100% 100% Tafla 5. Ráðgjafaviðtöl 2008–2012, þjóðerni ráðþega Þjóðerni Fjöldi Hlutfall (%) 2008 2009 2010 2011 2012 2008 2009 2010 2011 2012 Íslendingar 2.064 3.528 5.580 4.740 4.092 88,8% 91,2% 92,1% 93,1% 91,4% Erlendir ríkisborgarar 260 341 477 350 384 11,2% 8,8% 7,9% 6,9% 8,6% Samtals 2.324 3.869 6.057 5.090 4.476 100% 100% 100% 100% 100%
Side 1
Side 2
Side 3
Side 4
Side 5
Side 6
Side 7
Side 8
Side 9
Side 10
Side 11
Side 12
Side 13
Side 14
Side 15
Side 16
Side 17
Side 18
Side 19
Side 20
Side 21
Side 22
Side 23
Side 24
Side 25
Side 26
Side 27
Side 28
Side 29
Side 30
Side 31
Side 32
Side 33
Side 34
Side 35
Side 36
Side 37
Side 38
Side 39
Side 40
Side 41
Side 42
Side 43
Side 44
Side 45
Side 46
Side 47
Side 48
Side 49
Side 50
Side 51
Side 52
Side 53
Side 54
Side 55
Side 56
Side 57
Side 58
Side 59
Side 60
Side 61
Side 62
Side 63
Side 64
Side 65
Side 66
Side 67
Side 68
Side 69
Side 70
Side 71
Side 72
Side 73
Side 74
Side 75
Side 76
Side 77
Side 78
Side 79
Side 80
Side 81
Side 82
Side 83
Side 84
Side 85
Side 86
Side 87
Side 88
Side 89
Side 90
Side 91
Side 92
Side 93
Side 94
Side 95
Side 96
Side 97
Side 98
Side 99
Side 100
Side 101
Side 102
Side 103
Side 104
Side 105
Side 106
Side 107
Side 108
Side 109
Side 110
Side 111
Side 112
Side 113
Side 114
Side 115
Side 116
Side 117
Side 118
Side 119
Side 120
Side 121
Side 122
Side 123
Side 124
Side 125
Side 126
Side 127
Side 128
Side 129
Side 130
Side 131
Side 132

x

Gátt

Direkte link

Hvis du vil linke til denne avis/magasin, skal du bruge disse links:

Link til denne avis/magasin: Gátt
https://timarit.is/publication/1852

Link til dette eksemplar:

Link til denne side:

Link til denne artikel:

Venligst ikke link direkte til billeder eller PDfs på Timarit.is, da sådanne webadresser kan ændres uden advarsel. Brug venligst de angivne webadresser for at linke til sitet.