Menntamál


Menntamál - 01.12.1936, Blaðsíða 53

Menntamál - 01.12.1936, Blaðsíða 53
MENNTAMÁL 211 fatter Dansk, Skrivning, Geografi, Historie og Natur- historie. Naturfagsgruppen indeholder de övrige Fag. For Kulturfagenes Vedkommende hryder vi med Fag- delingen og deler Stoffet i store Emner der saa hehand- les ortografisk, geografisk, historisk, naturhistorisk, kul- turhistorisk og erhvervsmæssigt, alt efter det Stof vi ar- bejder med. — Ved at slette Fagenes Grænser undgaar vi den Række af Enkeltfag hvor Emnet stadig skifter, hver Gang Klokken ringer. Vi arbejder med Emnet i flere Dage eller Uger, til det er udtömt. Og samtidig undgaar vi den gamle Arhejdsform med Over- höring og Gennemgang af ny Lektie. Herved bliver det muligt at tage nogle Timer fra Dansk og lægge til Slöjd og Gymnastik, der gennem de tre sidste Skoleaar grad- vis vokser, saa ottende Klasse, Afgangsklassen, hver Dag faar 1 Time i praktisk Arbejde og 1 Time i Gymnastik. Med Hjemstavnens Geografi og dens Historie som Udgangspunkt dannes efterhaanden Forbindelsen til hele vort Kulturomraade. Og fra vort eget Land drages der Linier ud i den övrige Verden. Det daglige Arbejde former sig saaledes efter den typiske Form: 1. Hjemlig Forberedelse (Klassearbejde), 2. Studier i Marken, 3. Bearbejdelse af Iagttagelser og indsamlet Materiale. Det sidste kan ogsaa forme sig som individuelt Ar- bejde, idet Börnene udfra deres egne Interesser danner Arbejdsgrupper. Men for at Emnet ikke skal flyde ud, og det er jo Faren ved alt individuelt Arbejde, holdes Emnet fast inden for en bestemt Ramme, som hele Klas- sen maa kunne beherske. Med andre Ord: Af det store Stof udtrækkes et lille klart Kundskabsstof, ogsaa kaldet 14*
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.