Morgunblaðið - 23.01.2003, Blaðsíða 8

FRÉTTIR
8 FIMMTUDAGUR 23. JANÚAR 2003 MORGUNBLAÐIÐ
Svona, góði, og reyndu svo að brosa án þess að segja SÍS.
Fjölmennt, menntun og starfsendurhæfing
Sjálfstraust og
viðurkenning
Næstkomandi föstu-dag verður starf-semi Fjölmennt-
ar, menntunar og starfs-
endurhæfingar, formlega
tekin í notkun í húsi Geð-
hjálpar á Túngötu 7. Verk-
efnisstjóri þessa er Helgi
Jósefsson Vápni og veitti
hann Morgunblaðinu fús-
lega viðtal.
– Hvað er Fjölmennt,
menntun og starfsendur-
hæfing?
„Fjölmennt er nýtt heiti
á Fullorðinsfræðslu fatl-
aðra sem er frá og með 1.
ágúst sl. sjálfseignarstofn-
un sem rekin er af Ör-
yrkjabandalagi Íslands og
Landssamtökunum
Þroskahjálp samkvæmt
samningi við menntamála-
ráðuneytið. Fjölmennt, menntun
og starfsendurhæfing, er ný-
breytni og aukning á skólastarfi
Fullorðinsfræðslunnar.“
– Hvernig verður Fjölmennt,
menntun og starfsendurhæfing,
starfrækt og fyrir hverja er hún?
„Kennslan verður í húsnæði
Geðhjálpar á Túngötu 7 þar sem
fimm kennslustofur og skrifstofa
fyrir verkefnastjóra hafa verið
lagðar til Fjölmenntar. Þar býðst
fólki með geðröskun og seinni
tíma heilaskaða nám og þjálfun
við hæfi. Nám sem stuðlar að því
að fólk komist aftur til þátttöku í
daglegu lífi þjóðfélagsins í starfi,
námi og leik. Einnig er það mark-
mið að námið auki á lífsgæði fólks,
enda eru einkunnarorð og leiðar-
ljós verkefnisins: „Lífsleikni, lífs-
gleði, virðing. Samstarf verður
með iðjuþjálfum Geðhjálpar og
kennurum skólans. Geðfatlaðir
hafa ekki átt í mörg hús að venda.
Því hefur stjórn Fullorðins-
fræðslu fatlaðra tekið þá ákvörð-
un að sinna fólki með þessa fötl-
un.“
– Hver er tilurð Fjölmenntar,
tilgangur hennar og helstu
áherslur?
„Markmiðið er að byggja upp
viðlíka nám og endurhæfingu á
höfuðborgarsvæðinu fyrir fólk
með geðröskun og seinni tíma
heilaskaða og byggst hefur upp
hin síðari ár á Akureyri. Fjöl-
mennt, menntun og starfsendur-
hæfing, býður upp á námskeið
fyrir fólk sem ekki á kost á náms-
tilboði við hæfi hjá öðrum skóla-
stofnunum. Skólinn býður upp á
sérkennslu fyrir fullorðna með
líkamlega og/eða andlega fötlun,
með seinni tíma heilaskaða vegna
sjúkdóma eða slysa, með lestrar-,
skriftar-, stærðfræði- eða aðra
námsörðugleika og kennslu fyrir
fólk sem er í starfsendurhæfingu
vegna sjúkdóma, slysa eða ann-
arra áfalla.“
– Hvað hefur tekið langan tíma
að smíða Fjölmennt?
„Í byrjun september hófst und-
irbúningurinn með því að verk-
efnastjóri setti í gang könnun á
þörfinni á höfuðborgarsvæðinu.
Könnunin fór fram með
eftirfarandi hætti:
fundir og viðtöl við að-
ila og stofnanir sem
tengjast málaflokkn-
um. Líklegir nemendur
tóku þátt með þeim hætti að
sækja um nám í Víðsjá. Umsókn-
areyðublöðin voru auðkennd, að
um könnun væri að ræða en ekki
eiginlega umsókn um skólavist.
Kona sem tók þátt í könnuninni
hafði á orði, þegar hún sá um-
sóknareyðublaðið og bæklinginn
frá Fjölmennt: „Það er ótrúlegt
að einhver sé að hugsa um okkur
og bjóða okkur allt þetta.“ Margir
lögðu á sig ómælda vinnu við
þessa könnun og kann ég þeim
þakkir fyrir þeirra framlag.“
– Hvað kostar þetta þátttak-
endur?
„Þrjú þúsund krónur á hvert
námskeið. Skólinn leggur til allar
námsbækur. Engin greiðsla er
vegna þjálfunartilboða iðjuþjálfa.
Engin greiðsla er vegna námsráð-
gjafar eða greiningarþjónustu.“
– Er Fjölmennt að einhverri
fyrirmynd?
„Fyrirmyndin er „Víðsjá“
menntun og starfsendurhæfing
við Fullorðinsfræðslu fatlaðra á
Akureyri. Byrjað var með sam-
starfi við geðdeild FSA árið 1995
þá með kennslu fyrir inniliggjandi
sjúklinga. Það starf hefur þróast
yfir í kennslu á dagdeild geðdeild-
ar. Árið 1996 hófst samstarf við
Plastiðjuna Bjarg sem er endur-
hæfingarvinnustaður. Atvinnuleit
fatlaðra á Akureyri hefur vísað á
kennslutilboð skólans. Einnig
hefur Kristnes komið að þessu
verkefni. Á liðnu skólaári stund-
uðu rúmlega 30 nemendur nám í
Víðsjá. Nemendum hefur stöðugt
fjölgað í þessu kennslutilboði.
Fötlun nemenda: seinni tíma
heilaskaði 5, daufblindir 2, sjón-
skertur 1, geðröskun 25, MS 1.“
– Hverju á þetta eftir að breyta
í menntamálum almennt?
„Það er sannfæring
mín að með því að
mæta fólki þar sem
það er statt og byggja
upp sjálfsmyndina og
sýna viðkomandi að
hann búi yfir hæfileikum til
menntunar, er í sjálfu sér stórt
skref í menntamálum þjóðarinn-
ar. En líka er ljóst að einhverjir
munu ná þeim bata að geta stund-
að nám í framhaldsskólum og há-
skólum. En aðalatriðið er að
byggja upp sjálfstraustið og fá
eigin viðurkenningu sem og ann-
arra og njóta lífsins á þeim for-
sendum.“
Helgi Jósefsson Vápni
 Helgi Jósefsson Vápni er
fæddur 7. febrúar 1947 í Reykja-
vík. Sveinspróf í húsasmíði 1968.
Kennarapróf frá MHÍ 1974 og
próf í sérkennslufræðum frá KÍ
1989. Lauk öðru ári í sérkennslu-
fræðum frá Oslóarháskóla 1993
með áherslu á sértæka námsörð-
ugleika og lestrar- og skriftar-
örðugleika. Stjórnunarnám við
endurmenntunardeild HÍ sam-
hliða starfi 2001–2002. Kennari
við Vopnafjarðarskóla 1974–89,
við Hvammshlíðarskóla 1989–93
og ’94–’95. Skólastjóri þar ’93–
’94. Aðstoðarskólastjóri v/ Full-
orðinsfræðslu fatlaðra ’95–’02.
Maki er Arnbjörg Pálsdóttir og
eiga þau þrjár dætur og sjö
barnabörn.
… hafa ekki
átt í mörg hús
að venda