Menntamál - 01.12.1936, Blaðsíða 52

210
MEN NTAMÁL
alle de Börn, der ikke kommer i Eksamensmellemsko-
len. (Her er ikke Tale om nogen haandværks- eller han-
delsbetonet Linje).
Den stiller Forslag om at give de ældste Klasser en
Fornyelse gennem en Frigörelse for Fagrammerne i
Kundskabsfagene ved Indförelse af frie Arbejdsformer:
Interesselæsning, större Selvvirksomhed og större Sik-
kerhed i Grundfagene Dansk, Skrivning og Regning.
Den anhefaler en stor Udvidelse af Slöjd, Havear-
bejde, Haandarbejde og Skolelcökken, og en stærk For-
ögelse af Gymnastik, Idræt og Hygiejne, samt Indfö-
relse af et fremmed Sprog.
Den giver Arbejdsanvisninger og Planer baade for
Gymnastik, Idræt og manuelle Fag, og den indeholder
44 Yejledninger i Emnebehandlinger.
Dens Maal er at opbygge Folkeskolens ældste Klasser
til en jævnbyrdig Sideform til Eksamensmellemskolen,
tilrettelagt med det særlige Formaal at blive det prak-
tiske Livs Mellemskole med Virke, Omdömme og Mu-
ligheder af en saadan Art, at den bliver lige saa til-
lokkende for Elever, Forældre og Lærere som Tilfæl-
det bar været med den teoretiske Mellemskole.
Hvordan arbejdes der da i disse Forsögsklasser (Den
praktiske Mellemskole) ? — Ja, Forsögene gaar som
för sagt ud paa at give de Börn, livis Evner ikke gaar
i boglig Retning, men hvis Begavelse ligger paa det
manuelle Omraade, en mere tidssvarende og interesse-
betonet Undervisning. En Undervisning der skulde göre
dem bedre egnet til at gaa ud i det praktiske Liv.
Planen hvorefter vi arbejder deler Stoffet i to store
Hovedgrupper:
1. En Kulturfagsgruppe og
2. en Naturfagsgruppe.
Kulturfagsgruppen, der gives til samme Lærer, om-