Menntamál - 01.08.1966, Blaðsíða 7

Menntamál - 01.08.1966, Blaðsíða 7
MENNTAMÁL 93 Við kynnumst stærðfræði af hugtökum hennar og notk- un þeirra. Eitt stærðfræðilegt hugtak hefur oft margar lrlið- stæður í daglegu máli, og er því hægt að lýsa því að nokkru með hjálp þessara hliðstæðna, gera það áþreifanlegt. Hins vegar verður ætíð að gæta þess að telja ekki hið óhlutlæga, stærðfræðilega hugtak hið sama og hina hlutlægu hliðstæðu, sem hefur venjulega fleiri eiginleika en við ætlumst til af stærðfræðilega hugtakinu. Við skulum taka hlutlægu hugtökin: Magn (í vörumagn), verðmæti og verð og athuga, hvað er stærðfræðilegt við þau. Þessi hugtök tákna mælanlegar stærðir, sem hægt er að einkenna með tölum. Sérhver vörutegund hefur ákveðið verð, og ákveðið magn af vörutegund hefur ákveðið verð- mæti. Ef við tvöföldum magnið, þá tvöfaldast verðmætið, ef við tvöföldum verðið, þá tvöfaldast verðmætið einnig. Almennt gildir k = v • m, þar sem v er sú tala, sem ein- kennir verðið, m er sú tala, sem einkennir magnið og k er sú tala, sem einkennir verðmætið. Þetta er hið stærð- fræðilega samhengi milli þessara hugtaka. Ég hef ekki minnzt á það, hvernig við einkennum þessi þrjú hugtök með tölum. Til þess eru ýmsar aðferðir, sem við öll þekkjum. Allar mælingar á magni hafa hins vegar eitt sameiginlegt. Hugsum okkur, að við höfum komið okk- ur saman um einhverja aðferð til að mæla magn tiltekinna hluta (magnið er þá ákveðið með einhverri tölu, t. d. þyngd hlutarins í kg). Hugsum okkur tvo slíka hluti, og hafi þeir mælitölurnar a og b. Hugsum okkur síðan báða hlutina sem einn, og hafi sá hlutur mælitöluna x (vegum báða hlutina saman), þá krefjumst við, að mæliaðferð okkar sé þannig, að x sé talan a -)- b eða x = a -þ b. Þetta er sá eiginleiki mælanlegra hugtaka, sem gerir notkun reiknings við meðferð þeirra mögulegan. Við sjáum skína hér í gegn almenna og óhlutlæga hugsun, myndun úr náttúrunni yfir í tölurnar, sem flytur þá aðgerð að slengja tveim hlutum saman í einn yfir í samlagningu talna.
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.