Menntamál - 01.08.1966, Qupperneq 33

menntamál
119
deildar íslenzks menntaskóla (17 ára), en hann hefur ekki
lært lífræna efnafræði, sem hér er kennd í 3. bekk mennta-
skóla.
Hinn mikli munur á kennslu raungreina í íslenzkum
skólum og skólum frændþjóða okkar hlýtur að teljast óvið-
unandi. Leita verður orsaka þessa ástands og ber brýna nauð-
syn til, að endurskoðun á námsefni og kennslutilhögun í
raungreinum á barna-, unglinga- og gagnfræðaskólastigi verði
hafin hið fyrsta. Slík endurskoðun er mikið vandaverk og
mun taka langan tíma. Samhliða róttækum breytingum á
námsefni þyrfti að semja eða þýða nýjar kennslubækur og
mennta kennara, sem gætu tekið að sér kennslu væntanlegs
námsefnis í barna- og unglingaskólum.
IV. VANDAMÁL FRAMHALDSSKÓLA.
Núverandi ástand bindur öllum framhaldsskólum, sem
byggja á undirstöðu unglinga- og gagnfræðastigs, þungan
bagga. Mætti þar einkum nefna tækniskóla og menntaskóla.
Tækniskólinn krefst sveinsprófs eða gagnfræðaprófs, en
'nenntaskólinn landsprófs við inngöngu, og eiga þessir skól-
ar að skila nemendum á lokaprófi með sambærilega þekk-
ingu og skólar annarra þjóða.
Menntaskólar landsins virðast leysa þennan vanda með
úrvali á nemendum og lengri námstíma. Þeir krefjast lands-
prófs með lágmarkseinkunn 6 til inngöngu og kenna síðan
í 4 ár í stað þriggja á öðrum Norðurlöndum.
Hinn nýstofnaði tækniskóli á sinn hnút enn óleystan.
Ekki getur talizt æskilegt að krefjast landsprófs við inn-
göngu í tækniskóla, þar eð margar námsgreinar, sem mikil
áherzla er lögð á í landsprófi, skipta litlu máli í tækni-
námi.
Hagnfræðapróf raungreina með mikilli áherzlu á stærð-
íræði, eðlisfræði og efnafræði kæmi fremur til greina.
Meginverkefni tækniskólans í dag er að veita iðnsvein-
um og gagnfræðingum nægilega menntun á 3 árum til þess