Tímarit hjúkrunarfræðinga - 2023, Blaðsíða 34

Tímarit hjúkrunarfræðinga - 2023, Blaðsíða 34
34 Tímarit hjúkrunarfræðinga | 1. tbl. 99. árg. 2023 ekki vel til heilbrigðisþjónustu í Reykjavík. Lands- byggðarnemendur eru auk þess oft langt frá sínum nánustu og þá er gott að hafa heilsugæslu í skólanum. Þetta er í rauninni nauðsynleg þjónusta, það er mikilvægt að hlusta á unga fólkið og styðja það. Að mínu mati þarf viðvera hjúkrunarfræðings að vera að minnsta kosti tvo til þrjá daga í viku, svo að það sé samfella í þjónustunni og nemendur finni og sjái að við erum til staðar fyrir þá. Oft þarf líka að fylgja ákveðnum málum eftir og þá er slæmt að þurfa að bíða í marga daga eða vikur,“ segir Jóhanna og bætir við: „Ef þetta verkefni kemur vel út og virkar þá getur það dregið úr álagi annars staðar í heilbrigðiskerfinu, jafnvel komið í veg fyrir vandamál eða dregið úr umfangi þeirra. Það getur skipt sköpum að stíga snemma inn í aðstæður.“ Sjálfsskaði og andleg aðstoð Hvaða vandamál eru nemendur helst að leita til þín með? „Þau eru misjöfn, t.d. sjálfsskaði, næringarmál, aðstoð með greiningarferli eins og til að mynda ADHD, vanlíðan eftir áföll og svo margt annað og alltaf er mikilvægast að hlusta og styðja þau í sínu.“ Dæmi um þjónustu sem Jóhanna hefur veitt er næringar- og lífsstílsráðgjöf. „Til mín kemur nemandi sem segist vilja missa átta kíló. Strax þarna verðum við að skoða málin í heild og spóla aðeins til baka og þarna kemur lífsstílsmóttakan inn. Það sem við gerðum í tilfelli þessa nemanda var að fara yfir líðan, lífsstíl og fleira. Við skoðuðum hverju var hægt að breyta, hvort það væri vilji til að bæta lífsvenjur og hvort eitthvað annað gæti líka bætt líðanina. Einnig þarf stundum að athuga hvort eitthvað annað sé undirliggjandi sem hefur áhrif. Þegar fókusinn er allur á að missa einhver kíló þá er svo margt sem getur farið úr skorðum. En sama hvert erindið er þá skiptir traustið miklu máli og því er mikilvægt að við fáum tíma og svigrúm til að mynda þetta traust, það tekur jú langan tíma að eignast gamla vini,“ útskýrir Jóhanna og tekur annað dæmi: Til hennar leitaði nemandi sem glímdi við einbeitingarvanda og taldi sig mögulega vera með ADHD. „Viðkomandi hafði reynt ýmis úrræði gegnum árin en taldi sig þurfa að fara í greiningarferli. Einungis geðlæknar og sálfræðingar með réttindi geta greint ADHD og bið eftir slíkri greiningu getur verið mjög löng. Nemandinn var vonlítill og vissi ekki hvernig hann ætti að snúa sér í þessu. Í sameiningu kölluðum við eftir gögnum nemandans frá fyrri tíð og þá kom í ljós að þar var greining sem var gild. Þá gátum við í samvinnu við heimilislækni nemandans flýtt ferlinu þannig að nemandinn gat fengið viðeigandi meðferð strax. Þarna skipti þverfagleg samvinna og þekking á kerfinu miklu máli.“ Er þjónustan sem þið veitið inni í skólanum eitthvað frábrugðin þeirri sem er veitt á heilsugæslustöðvunum sjálfum? „Já og nei, ég segi stundum við nemendur að þetta sé bara eins og að koma til vakthjúkrunarfræðings á heilsugæslu, nema við erum í skólunum. Tengingin milli framhaldsskólanna og heilsugæslunnar er mjög mikilvæg og felur í sér aukna þjónustu fyrir þennan hóp. Það er svo margt sem hægt er að gera með þverfaglegri samvinnu.“ Nú líður að lokum þessa samkomulags, hvað verður gert í framhaldinu? „Í samningnum er tekið fram að aðilar skuli funda um áframhald samstarfsins. Það kemur að því og ég vona svo innilega að þessu starfi verði haldið áfram. Hægt er að sjá fyrir sér að aukinn stuðningur við framhaldsskólanemendur geti minnkað álag á heilbrigðiskerfið. Nemendur eru að nýta sér þjónustuna og þurfa á henni að halda,“ svarar Jóhanna vongóð um framhaldið. Hleypur um ganga skólans og götur borgarinnar Nú ert þú mikil hlaupakona og áhugamanneskja um heilbrigðan lífsstíl, eru hlaup stór þáttur í lífi þínu? „Mig langaði alltaf að taka þátt í íþróttum þegar ég var ung en fann ekkert sem hentaði mér. Þegar ég var orðin 35 ára fórum við vinkona mín að hlaupa saman stífluhringinn í Elliðaárdalnum og gerðum það um hríð. Svo skráði ég í mig í hlaupahóp og þá var ekki aftur snúið. Þar hitti ég manninn minn og það má segja að við höfum hlaupið saman í gegnum lífið síðan og gert ótalmargt skemmtilegt saman sem tengist hlaupum.“ Hún segir að hlaupahópur sé góður félagsskapur og að með árunum verði til vinasambönd sem séu jafnmikilvæg og sjálf hlaupin. „Við hjónin höfum tekið þátt í alls konar hlaupum, bæði hér heima og erlendis. Krakkarnir okkar fóru svo að koma með okkur sem er ótrúlega gaman. Synirnir þrír hafa allir hlaupið maraþon og það einstök tilfinning að standa á startlínunni með þeim. Eitt barnabarnið er líka farið að taka þátt í hlaupum og var hraðastjóri með mér í Reykjavíkurmaraþoninu síðastliðið sumar, amman var mjög ánægð þá,“ segir hún brosandi og þá látum við lokaspurninguna vera um framtíðina, hvernig sér Jóhanna komandi ár fyrir sér? „Eins og staðan er í dag þá býður framtíðin vonandi upp á frábæra vinnustaði og nokkur ár í starfi í viðbót. Kannski verður það minn svanasöngur á ferlinum; reynslan úr heilsugæslunni, skólaheilsugæsla og stjórnun. Þá reynslu get ég nýtt, ásamt því að hjálpa nemendum og styðja við aðra hjúkrunarfræðinga í framhaldsskólunum. Að leggja saman reynslu og ungdómskraft er góð blanda.“ Álag á heilbrigðiskerfið hefur því miður ekki farið minnkandi síðustu ár en með fræðslu, forvörnum og stuðningi við framhaldsskólanemendur er mögulega hægt að draga úr þessu álagi og jafnvel koma í veg fyrir vandamál. Það verður því spennandi að fylgjast áfram með starfi hjúkrunarfræðinga á vettvangi framhaldsskóla sem vonandi stuðlar að bættri heilsu og líðan nemenda. Hjúkrun í framhaldsskólum „Tengingin milli framhaldsskólanna og heilsugæslunnar er mjög mikilvæg og felur í sér aukna þjónustu fyrir þennan hóp. Það er svo margt sem hægt er að gera með þverfaglegri samvinnu.“
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100

x

Tímarit hjúkrunarfræðinga

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Tímarit hjúkrunarfræðinga
https://timarit.is/publication/1159

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.