Fregnir - 01.03.2004, Side 55

Fregnir - 01.03.2004, Side 55
Fregnir. Fréttabréf Upplýsingar - Félags bókasafns- og npplýsingafrœða þjóðlegt skírteini um fæmi í upplýsingalæsi (IILC - Intemational Infonnation Literacy Certificate). Cristóbal Pasadasa Urena hélt fram kostum þessa prófs og myndi mark- mið þess vera að styrkja upplýsingalæsi og fæmi í að nota upplýsingar og með því yrði komið á nokkurs konar gæðamati á fæmi starfsfólks og viðmið í kennslu í upp- lýsingalæsi. Sheila Webber var á öndverðum meiði og helstu rök hennar fyrir því vom að upp- lýsingalæsi væri flókið hugtak og krefðist ýmissa aðferða við nám, kennslu og mat. Þarfír fólks fyrir upplýsingar væm misjafnar, bæði milli manna og eins eftir stað og tíma. Sama manneskjan upplifði þörfína fyrir upplýsingalæsi á mismunandi hátt undir ýmsum kringumstæðum, t.d. í skóla, á vinnustaðnum eða sem almennur borgari. Ein- földun væri að telja að eitt próf gæti átt við alls staðar. Þetta vom athyglisverðar um- ræður og em fýrirlestramir á vefnum. Upplýsingaþjónusta Rafræn upplýsingaþjónusta hefur verið í brennidepli um nokkurt skeið. Undir fýrir- sögninni Reprofessionalisation of reference work: interaction in the physical and the virtual library var m.a. rýnt í stöðuna í þýskum, dönskum og áströlskum bókasöfnum. Vera Daugaard sagði frá danskri tilraun „Net librarian“ þar sem almennings- og sérfræðisöfn sameinuðust um að veita upplýsingaþjónustu á Netinu. I fýrstu vom al- menningssöfnin ein um þetta en árið 2002 hófst samvinnan og var tilgangur hennar að almenningur ætti líka aðgang að gögnum og sérhæfíngu sérfræðisafnanna. Tilraunin tókst vel þótt yfírstíga þyrfti ýmis vandamál tengd tækni og mannlegum samskiptum. „Net Librarian“ þjónustan er nú opin 84 tíma á viku og ekkert eitt safn gæti staðið undir svo löngum opnunartíma. Hermann Rösch fjallaði um rafræna upplýsingaþjónustu í Þýskalandi og kvað hana vera mun seinna á ferðinni en sambærileg þjónusta í enskumælandi löndum og á Norðurlöndum. Ástæðuna taldi hann vera mismunandi hefðir, í bókasöfnum í Þýska- landi hefði verið lögð meiri áhersla á söfnun en miðlun. Þetta væri þó að byrja að breytast með tilkomu Netsins og taldi hann Þýskaland geta lært mikið af söfnum áður- nefndra landa. Alþjóðavœðing og lýðrœði Einn af „Plenary Session“ fyrirlestrunum, þ.e. þeir sem voru í hádeginu og allir gátu sótt, bar þetta heiti og var fluttur af Jeanette Hofmann. Jeanette benti í fýrirlestri sín- um á að tengsl milli lýðræðis og alþjóðavæðingar væru orðin flóknari á seinni árum, hinn almenni borgari hefði æ minni tækifæri til að hafa áhrif á umhverfi sitt eftir því sem alþjóðavæðingin ykist. Lýðræðið virkaði ekki á alþjóðlegum vettvangi, bara inn- an þjóðríkis þar sem fólk ætti sameiginlega sögu og menningu. Hún tók dæmi um hvemig tekst til þegar reynt er að nota hefðbundnar lýðræðisaðferðir utan þjóðríkis. Það var tilraun með kosningar á Netinu þar sem notendur þess gátu tekið þátt í kosn- ingum um stjóm þess og gekk sú tilraun engan veginn upp. Þessi fyrirlestur var bæði góð og skemmtileg tilbreyting frá hinum annars ágætu faglegu fyrirlestmm Kynningar á gagnasöfnum í tengslum við viðamiklar ráðstefnur sem IFLA er í dag iðulega boðið upp á kynning- ar á rafrænu efni. Á ráðstefnunni í Berlín bauðst t.d. kynning á Web ofScience, Litera- ture Online og Proquest, sem einmitt hafði nýlega komið fram með nýtt viðmót. Á Hotel Inter-Continental var ítarleg kynning og fundir með framleiðendum Jstor. Þar sem Viðskipta- og hagfræðideild Háskóla íslands hafði nýverið keypt aðgang að efni þeirra á viðskiptasviði var upplagt að nýta þetta tilboð um að kynna sér gagna- safnið. Veitt var gott yfírlitt yfír gagnasönf JStor og síðan ítarleg sýnikennsla á leitar- 29. árg. - 1. tbl. 2004 - bls. 55

x

Fregnir

Direkte link

Hvis du vil linke til denne avis/magasin, skal du bruge disse links:

Link til denne avis/magasin: Fregnir
https://timarit.is/publication/283

Link til dette eksemplar:

Link til denne side:

Link til denne artikel:

Venligst ikke link direkte til billeder eller PDfs på Timarit.is, da sådanne webadresser kan ændres uden advarsel. Brug venligst de angivne webadresser for at linke til sitet.