Menntamál - 01.06.1950, Blaðsíða 78

Menntamál - 01.06.1950, Blaðsíða 78
140 MENNTAMÁL Til þess að geta svarað þessu rétt og skilið kjarna al- þjóðamálsins, kvað hann nauðsynlegt að fara nokkrum orðum um uppruna tungumála almennt og þau öfl, sem réðu vexti þeirra og beindu honum í ákveðna átt. En hér væri ekki unnt að ræða þau efni til hlítar, enda væru vísindamenn þar ekki á eitt sáttir. Hér yrði aðeins vikið að tvennu, sem miklu máli skipti: 1) Hvað er það, sem raunverulega ber tungumál uppi? 2) 1 hvaða átt þróast málin? Þessum spurningum svaraði fyrirlesarinn á þessa leið að efni til: „Tungumál er félagslegt fyrirbæri, en ekki náttúru- fræðilegt eða lífeðlislegt fyrirbæri. Þar af leiðir, að það er samfélagið, flokkur manna, sem skapar málið á ákveðnu þróunarstigi til þess að fullnægja þörfum sínum, eins og þær eru á þeim tíma. Þessi flokkur getur verið ætt, kyn- bálkur eða þjóð, en hann getur líka verið stétt eða trúar- bragðaflokkur. Þannig talaði yfirstéttin í Indlandi til forna sérstakt mál, sanskrít, og latína var lengi og er mál kaþólsku kirkjunnar. Hinar gömlu kenningar um tungumálin, að þau séu blátt áfram gjöf frá hendi nátt- úrunnar eða einhverra afla utan hennar, eru óvísindaleg- ar. Engu vísindalegri eru þær kenningar, sem segja, að einungis þjóð geti borið uppi tungumál. Að tala um þjóð- arsál eða þjóðaranda sem dýpstu rætur málsins, er að leiða dulfræði inn í vísindin, er að slá um sig með fögrum setningum, en marklausum. Vitanlega gerast þjóðir ber- endur mála á tilteknum tíma, en það táknar engan veg- inn, að aðrir félagshópar manna geti ekki einnig borið uppi tungumál. Um hitt, í hvaða átt málin þróast, eru til tvær aðalkenn- ingar. Gömlu kenningarnar, sem þeir héldu fram Max Múller, Trobetti og fleiri, eru á þann veg, að í fyrndinni hafi verið til eitt sameiginlegt frummál, sem greinzt hafi sundur í mörg mál og þau síðan aftur í önnur koll af
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.