Uppeldi og menntun - 01.07.2005, Síða 5

FRÁ RITSTJÓRA
Mikil gróska er í menntarannsóknum á Íslandi ef marka má flann fjölda greina sem borist
hafa ritstjórn tímaritsins Uppeldi og menntun á undanförnum mánu›um. Ritnefndin
hefur móta› starfsreglur og lei›beiningar fyrir ritrýna og höfunda. Í samræmi vi› flær eru
flær greinar sem ritnefnd metur a› eigi erindi í tímariti› og uppfylla kröfur um efni og
framsetningu sendar til a.m.k. tveggja a›ila til ritrýni. Einungis var hægt a› birta tæpan
helming fleirra greina sem bárust a› flessu sinni.
Í flessu hefti er a› finna fimm rannsóknargreinar sem tengjast málefnum grunnskólans
m e› einum e›a ö›rum hætti. Ingvar Sigurgeirsson fjallar um hugtaki› einstaklingsmi›a›
nám, sem hefur veri› mjög áberandi í íslenskri skólamálaumræ›u á undanförnum
misserum, Kristín Jónsdóttir um meistaraprófsrannsókn sína á kennsluháttum og vi›-
horfum kennara á unglingastigi í grunnskólum Reykjavíkur. Gu›björg Vilhjálmsdóttir og
Gu›mundur B. Arnkelsson greina frá ni›urstö›um rannsóknar á ólíkri starfshugsun pilta
og stúlkna í 10. bekk grunnskóla. Tilur› og ger› a›alnámskrár í upplýsinga- og tækni-
mennt er vi›fangsefni› í grein Allyson Macdonald, Þurí›ar Jóhannsdóttur og Þorsteins
Hjartarsonar og Rúnar Sigflórsson fjallar um rannsókn á samræmdum prófum í náttúru-
fræ›i og kennsluháttum á unglingastigi.
Auk fræ›ilegra greina er í tímaritinu vettvangur fyrir umræ›u og sko›anaskipti um
álitaefni í menntamálum, undir heitinu Vi›horf. A› flessu sinni beinist athyglin a› PISA
(Programme for International Student Assessment) og samræmdu mati á námsárangri.
Leita› var til nokkurra skólamanna um a› lýsa afstö›u sinni til málsins. Þrír kennarar vi›
Kennaraháskóla Íslands flá›u bo›i›, flau Amalía Björnsdóttir, Meyvant Þórólfsson og
Gretar L. Marinósson.
Ritnefnd flakkar fleim fjölmörgu sem komu
a› útgáfu flessa heftis samstarfi›.
5
uppeldi_14arg_2hefti_9 copy 12/13/05 9:49 AM Page 5