Menntamál - 01.03.1936, Qupperneq 66

64
MENNTAMÁL
hafa völdin, með því aS ala ungu kynslóSina upp i dýrkun á
þeim kenningum, sem löndum þeirra er stjórnaS eftir.
Á sama hátt ber oss aS ala upp þjóna lýðræðisins með tilstyrk
skóla vorra. Ekki einungis fyrir þá sök, að vér játum því fylgi
vort, heldur einnig vegna þess, að lýðræðið veitir oss hámark
frelsisins, og mesta möguleika til þess að þroska persónuleikann.
(The Journal of the National Education Association, No. 7, okt.).
BRASILÍA.
Menntun kennara. — í Brasilíu var kennarastarfið til skamms
tíma frjálst, hverjum, sem hafa vildi. Skortur á kennaraskólum,
er væru starfræktir á svipuðum grundvelli um alla Brasilíu, stóð
þróun barnafræðslunnar alvarlega fyrir þrifum.
Endurbætur á skólalöggjöf Brasiliu gengu í gildi 22. nóv. 1922.
Hafði áður staðið mikil barátta um þessi mál, er rekja má til
uppeldisfrömuðarins San Paolo, er stefndi að því að endurbæta
kennsluna í öllum hlutum lýðveldisins.
Þessi löggjöf gerði meðal annars ráð fyrir uppeldisfræðisstofn-
unum, er væru skóli fyrir kennaraefni. Margar slíkar stofnanir
hlupu af stokkunum 1932 og 1933.
Samþykkt lcennara frá 1932 gerir kröfu til háskólamenntunar
fyrir kennaraefni.
í samræmi við þessar óskir verða uppeldisfræðisstofnanirnar
sennilega innan skamms tengdar við háskólana.
(Eftir fregn frá ráðuneyti kennslu- og heilbrigðis-
málaráðherrans i Brasiliu).
BÚLGARÍA.
Hundrað ára afmæli opinberra skóla. — 1 nóvember síðastl.
voru mikil hátiðahöld í Gabrov í Búlgariu, til minningar um, að
þá voru liðin 100 ár frá stofnun fyrsta reglulega skólans þar í
landi. Minnisvarði stofnandans, Basile Aprilov, var hátíðlega af-
hjúpaður í viðurvist ríkisstjórnarinnar.
Skólinn i Gabrov, sem var breytt i Menntaskóla 1875, ól upp
fyrstu kynslóð búlgarskra menntamanna í nútíma skilningi. Hann
hefir haft mjög mikil áhrif á menningu og þjóðernislega vakn-
ingu Búlgara, en var ofsóttur, og um skeið lokað, af Tyrkjum,
sem þá stjórnuðu landinu.
(Ourazovaje, nóv. 1935, stytt hér).
DANMÖRK.
Frumvarp um breytingar á fræðslulögunum. — Nýlega hefir
Borgbjerg, fyrrverandi kennslumálaráðherra, samið frumvarp til