Menntamál


Menntamál - 01.03.1936, Blaðsíða 50

Menntamál - 01.03.1936, Blaðsíða 50
48 MENNTAMÁL standa auð hálft árið að lcalla. Það verður að nota liús- in betur en nú er gert, og það verður með því eina móti, að lengja starfsár kennaranna, eins og frv. legg- ur til. (Sjá frekar um þetta atriði i greinargerð frv. 1. gr., bls. 14). 2) Sveitirnar myndu flestar óska eftir undanþágu frá skólaskyldu milli 7—10 ára aldurs, og yrði þvi hin raun- verulega skólaskylda þar sú sama og nú, þ. e. frá 10 —14 ára. En sú heimild til handa fræðslumálastjórn- inni, að færa skólaskylduna niður, ef heimilin sinna ekki lestrarkennslunni svo í lagi sé, myndi verða til þess, að skólanefndirnar litu betur eftir slíku en nú á sér stað, og gæti það orðið driffjöður til nýrra átaka í þessum efnum, og veitti ekki af. 3) Farskólafyrirkomulagið myndi smátt og smátt þoka fyrir hinu nýja skipulagi, eftir því sem áhugi og efni stæðu til. Hrepparnir færu að atliuga sín mál; þeir, sem möguleika hafa til samvinnu um skóla, færu að tala sig saman og finna grundvöll undir samstarfið. Reynt yrði að efna til byggingasjóða, álcveða skólastæði o.þ.u.l. þegar ákveðið mark er til að stefna að. Hætt myndi með öllu að styrkja skólaskýli hér og þar, sem reist eru af vanhyggju og vanefnum, og eru því til engr- ar frambúðar. í fyllingu tímans yrði svo fræðslumála- stjórn að hafa endanlegt úrskurðarvald um það, hvar skóli slculi vera, hve stórt svæði skuli að honum standa og hversu margar heimavistir megi telja honum nauð- synlegar o. s. frv. Þannig myndi þetta smátt og smátt þokast í áttina að settu marki. Höfuðatriðið er það nú, að koma auga á það skipulag, sem telja má heillavænlegast og til fram- búðar, og stefna að því með festu og forsjá. Það mætti því segja, að frv. sé einskonar form eða áætlun, sem aldarfjórðungi, eða svo, er ætlað að fylla lífi. h) Sú verulegasta breyting, sem á yrði nú, ef frv.
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.