Sjómannadagsblað Snæfellsbæjar - 01.06.1998, Blaðsíða 43

Sjómannadagsblað Snæfellsbæjar 1998
41
pláss ekki mikið á Snæfelli og oft
erfitt að koma þeim 10-12 nem-
endum fyrir sem sóttu skólann.
Skólasóknin var rúm klukkustund
á dag yfir vortímann. Var setið á
borðum og bekkjum og í kringum
eldhúsborðið þar sem Sjana lét
nemendur sína lesa
upphátt. Oftast var
allt í sátt og samlyndi
í þrengslunum
Sjönuskóla, annað fyr-
irkomulag þekktum
við nemendur ekki.
Sjana lét alla nemend-
urna lesa hjá sér dag-
lega og notaði band-
prjón við yfirferðina á
Gagni og Gaman.
Var mikið stafað og
stautað en árangur í
byrjun sumars skilaði
sér í einkunnum upp
á 2.0, 3.0 og 4.0 hjá
prófdómaranum í
stofunni.
Skrift var einnig á stunda-
skránni í Sjönuskóla, stafdráttur-
inn kenndur, gefin forskrift og
stafirnir skrifaðir heima. Tölu-
stafirnir voru einnig kenndir og
einhverjir byrjuðu á samlagningu
hjá Sjönu. A miðjum skóladegi
voru frímínútur eins og þekkist í
öllum skólum. Hvatti Sjana nem-
endur sína til þess að fara í leiki
úti við og var oftar en ekki farið í
slábolta, fallin spýtan og vik-vink
svo eitthvað sé nefnt.
Það voru sveittir, kátir og hressir
kraldtar sem þustu inn í bæinn
þegar frímínúturnar voru flautað-
ar af. Er mér mjög minnisstæð
lyktin sem varð í litla bænum þeg-
ar líða tók á daginn af rökum
lopapeysum, blýöntum og kaffi,
og saman við þetta blandaðist ol-
íulykt sem kom af fíringunni.
Söngurinn í herberginu
.1 hverri viku var farið inn í litla
herbergið hennar Sjönu þar sem
orgelið hennar stóð og sungið af
öllum lífs og sálar kröftum „Ó,
Jesús, bróðir besti“ og „Ef væri ég
söngvari“. Má segja að það hafi
verið hápunktur vikunnar þegar
þessir söngtímar fóru fram, því
það eitt að fara út út eldhúsinu og
inn fyrir stofudyrnar var eins og
að komast inn í eitthvað heilagt
sem ekki nokkru barni í Sjönu-
skóla datt í hug að vanhelga með
ólátunt eða óþarfa málæði. Sjana
sat við orgelið og spilaði á það
fimum fingrum og heyra mátti
þessa söngdaga í Sjönuskóla söng
ungliðanna og sog orgelsins lang-
leiðina niður að Kaupfélagshúsi
að sögn íbúa Ólafsvíkur.
Þroskandi skólaganga
Ég tel að óhætt sé að fullyrða að
skólaganga í Sjönuskóla hafi verið
gott innlegg fyrir hvern þann er
hann sótti, þá ekki síst vegna þess
sem lítur að mannlegum sam-
skiptum, svo sem: tillitsemi, ná-
ungakærleika og virð-
ingu, að ógleymdri
lestrar-, skriftar- og
reikningskennslu. En
eins og einhvers stað-
ar stendur skrifað að
þá er menntun þroski
og skólar eru og eiga
að vera leiðir til
þroska. Að menntast
er sem sé að vera
meira maður - ekki
meiri maður. Skólar
veita ekki menntun
heldur framreiða ým-
islegt sem ætti að
stuðla að menntun.
Menntunin sjálf er
ævinlega sjálfsmennt-
un í þeim skilningi að það er líf-
veran sjálf, maðurinn, sem
þroskast, vex og dafnar. Mönnum
er ekki frjálst hvort þeir menntast
eða ekki, þeir menntast hvað sem
öllu menntakerfi líður, en auðvit-
að skipta þau miklu máli.
Læt ég svo þessum hugrenning-
um mínum um Sjönuskóla lokið
og vil taka fram að grein þessi er
ekki á nokkurn hátt tæmandi um
starf Kristjönu Einarsdóttur við
Sjönuskóla, heldur eins og fyrr
sagði hugrenningar fyrrum nem-
anda hennar.
Jólab;dl 1971. Á myndinni má þekkja m.a. Gunnar Hjartar og Kristjönu Einarsd.,
Unni E., Lísu Gunnars., Magnús Einars., Vífil Karls., Guðmund Kristófers., Kristján
Helga., Jökul Barltar, Laufey Þorgríms, Fjólu Jóns ofl.
Ævintýraferðir SNJÓFELL
Veitingar - Gistitlg Amarstapa • Snœfellsnesi
Skíðaferðir (D435 6783 ■ 852 9078
Sendum sjómönnum og
fjölskyldum þeirra okkar bestu
kveðjur á Sjómannadaginn!