Samvinnan - 01.03.1928, Blaðsíða 69

SAMVINNAN
63
daga til kl. 9. Starfsmenn félaganna þvo og ræsta búð-
irnar tvisvar á dag, um hádegið og eftir lokunartíma,
enda er ætíð spegilgljáandi gólf og borð í búðum þeirra.
Hreinlætið dregur að í félögunum. Viðskiftamenn gang-
ast ekki lítið fyrir þrifalegri umgengni á vörum og vöru-
geymslu. Sumir hafa haldið því fram, að kaupfélög þurfi
ekki að auglýsa, því félagsmenn viti ætíð, að skylda þeirra
sé að versla í sinni eigin verslun, með öðrum orðum, að
auka sinn eigin hag. Þetta er mikið rétt, en hitt er alger-
lega rangt, er sumir hafa látið í ljós, að á sama standi,
hvernig umgengni og afgreiðsla sé í félögunum, því fé-
lagsmenn komi þrátt fyrir það. Kaupfélög og samvinnu-
félög hafa það fyrir mark og mið, að efla og auka andlega
og líkamlega velmegun félagsmanna sinna. Hví skyldi
þau ekki vera eins brautryðj endur, eða að minsta kosti
áminnandi, um þrifnað og reglusemi? Og þau eru það.
Besta sönnun þess eru sláturfélög og smjörbú, meðferð
kjöts og smjörs, áður en þau komu til sögunnar og eftir.
Starfsfólk félaganna hefir yfirleitt fremur lág laun.
Verslunarmenn, er unnið hafa í 2—3 ár sem matvinn-
ungar, fá frítt fæði og húsnæði og 1200 kr. á ári. f Höfn
eru launin hærri. Þar fá búðarmenn 250—300 kr. á mán-
uði, en verða þá auðvitað að kosta sig að öllu leyti. All-
flestir þessara afgreiðslumanna eru óskólagengnir og
hafa litla mentun fengið. Nokkrir hafa þó gengið á hinn
svonefnda Uddele'rskole í Stövring. Hann er að mörgu
leyti hliðstæður Samvinnuskólanum íslenska, en þó er
þar ekki eins fjölbreytt kensla. Skólinn, sem er viðbót við
lýðháskólann í Stövring, var stofnaður árið 1918 og get-
ur tekið 25 nemendur. Samband danskra kaupfélaga hefir
að mestu leyti greitt allan kostnað við byggingu og rekst-
ur skólans. Nemendur beggja skólanna, lýðháskólans og
Uddelerskólans, hafa nokkra tíma sameiginlega, t. d.
fyrirlestra. Helstu námsgreinar eru: samvinnusaga, ver-
aldarsaga, bókmentasaga, verslunarlandafræði, réttritun,
félagsfræði, reikningur, bókfærsla og leikfimi. Það sem
nemendur Samvinnuskólans hafa fram yfir eru tungu-