Menntamál - 01.03.1936, Qupperneq 52

50
MENNTAMÁL
þar sem mættir voru allmargir forstöðumenn barna-
skóla, — kom fram ósk um það, að slíkt lesefni væri
gefið út, hefi eg látið prenta svo mikið, að þeir, sem
vilja, geta fengið sögur þessar hjá mér, á meðan uppl.
endist, en það er vitanlega mjög takmarkað. Kostar
sagan, 20—30 eintök (spjöld) 1—1.50. Og þeir, sem taka
allar sögurnar, 30 eint. af hverri, eða svo, fá þær e. t. v.
eitthvað ódýrari. Er þetta þá orðið ódýrt og þægilegt
lesefni fyrir smábörn, og hægt að nota það á ýmsa vegu
við námið. Snorri Sigfússon.
í niðurlagsorðum greinarinnar „Uppeldi og lýðræði“, er
birtist í Menntamálum fyrir ári síðan, hét ég að rita síðar
nokkur orð um sjálfstjórn skólabarna. Yerður nú leitast
við að efna það loforð.
Eg get þessa liér til þess að vekja athygli á samband-
inu milli efnis þessara tveggja greina og vil undir-
strika þetta samband með því að tilgreina ályktanir af
rannsóknum þeim, sem hin fyrri grein fjallar um. En
þær eru í stuttu máli þessar:
1. Að uppeldi, sem byggist á einræði og yfirdrottnun
hinna fullorðnu, er mjög ófullnægjandi og að öllum
líkindum skaðlegt, bæði fyrir rökvísi og siðgæði.
2. Að samvinna á grundvelli jafnræðis er óhjákvæmi-
legt skilyrði fyrir því, að ýmsar mikilsverðar félags-
dyggðir, s. s. heiðarleiki, sannsögli, sjálfstæði i skoð-
unum og ást á réttlæti, geti þróazt hjá börnunum.
3. Að i jafnræðissamvinnunni milli fullorðins og barns,
að svo miklu leyti, sem hún er möguleg, og að þvi
leyti, sem hún er gerð auðveldari með samvinnu barn-
anna sjálfra, er að finna lykilinn að þvi, hvernig