Samvinnan - 01.08.1968, Blaðsíða 67

Samvinnan - 01.08.1968, Blaðsíða 67
Áður hörðum höndum - með atrix mjúkum höndum Pramhald af bls. 6. því er mikill misbrestur (námsleiðinn). Veldur þar miklu einhæfni og þvingun í skólakerfinu: „Þetta áttu að lesa og leggja á minni“; síðan yfirheyrsla og próf. Skólanemandinn fær á til- finninguna að hann sé þegn í lögregluríki, peð á skákborði, sem annarleg öfl hreyfa eftir vild sinni í þágu einhvers til- gangs, sem hann skilur ekki. Hinn vanmáttugi verður upp- gjöf, deyfð og sljóleika að bráð, sumir fyllast uppreisnaranda og þrjózku, aðrir — sjálfsagt stærsti hópurinn — beygir sig undir okið, hagar seglum eftir vindi, reynir að geðjast yfir- boðurunum, lærir lexíur sínar af skyldurækni til að koma sér vel við húsbændurna eða af metnaði og kappgimi til að fá hærri einkunn en skólafélag- arnir. Af þessum efniviði verður ekki byggt upp heilbrigt þjóð- félag. Uppeldi er þríþætt: siðferði- legt, fræðilegt og líkamlegt. Skólinn leggur yfirleitt megin- áherzlu á hið fræðilega, hitt annast heimilið, kirkjan, fé- lagslífið og tíðarandinn. Þetta eru ekki samvirkir aðilar eins og nærri má geta. Oft er tog- azt á um sálirnar, og niður- staðan er undir tilviljun komin. Börn og unglingar hafa sterka hneigð til að líkja eft- ir þeim, sem þau velja sér að fyrirmyndum, hvort sem um er að ræða söguhetjur í skáld- verkum eða raunverulegt fólk. Oftast ræður hending ein hvernig til tekst með fyrir- myndir. Þessa sterku hneigð æsku- fólks til eftirlíkingar er hægt að virkja til jákvæðs árangurs í uppeldi, ef einn aðili — skól- inn— hefur hönd í bagga um val fyrirmynda. Tæknin býður fram ótæmandi möguleika til uppeldis, góðs eða ills. Þessir möguleikar eru notaðir engu síður til ills en góðs, sbr. sorp- rit, hernaðar- og glæpamyndir í sjónvarpi og kvikmyndahús- um m. m. Heimilin eru ekki lengur sú kjalfesta sem þau áður voru. Eitthvað verður að koma í stað- inn. Getur nokkur stofnun það önnur en skólinn? — Það er sorglegt að vita æskufólk ráf- andi um stræti og torg, hangs- andi á sjoppum, á veitingastöð- um og misjafnlega hollum samkomum, leitandi að ein- hverju til að una við án nokk- urs takmarks eða stefnu. Mest af þessu æskufólki er góður efniviður, sem úr mætti byggja traust og farsælt þjóðfélag, ef allri þessari orku væri beint í rétta átt. — Við þekkjum öll dæmi um dásamlegan árangur af starfi góðra skólamanna og fræðara. Allir hafa þeir helgað sig starfinu af hugsjón og mannást. Áhrif þeirra hafa verið og eru fyrst og fremst fólgin í því að byggja upp traustan siðferðilegan grund- völl hjá nemendum sínum, móta ákveðna, heilbrigða lífs- stefnu. Þannig getur skóli ver- ið — og þarf að vera. Steingr. Baldvinsson. Yztafelli 14. júlí, 1968. Kæri ritstjóri Samvinnunn- ar! Ég þakka Sariivinnuna í hinu nýja formi. Hef þó sitthvað að ©auglýsingastofan ÞAÐ ER STAÐREYND að um allan heim hefur notkun plaströra farið geysilega í 'vöxt á slðustu árum. Lagning þeirra er miklu. auðveidari en flestra annarra röra. Hreyfing á jarðveginum veldur þeim ekki tjóni. Jarðvegssýrur vinna ekki á þeim. Ending frábær: 50—100 ár. Framleidd [ stærðum V2"— 8". ÞaS er hagkvæmara aS leggja 300 metra langa lögn meS einu óskiptu, léttu og sveigjanlegu plaströri, I staS 50 járnröra 6 m langra, 'sem öll þarf aS tengja saman (sjá meSfylgjandi mynd). REYKJALUNOUR REYKJALUNDUR, sími 91-66200 Reykjavík: Bræðraborgarstíg 9, sími 22150
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72

x

Samvinnan

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Samvinnan
https://timarit.is/publication/340

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.