Menntamál


Menntamál - 01.12.1937, Blaðsíða 28

Menntamál - 01.12.1937, Blaðsíða 28
186 MENNTAMAJ. leikarann, að ná valdi yfir öllum þeim margvíslegu og ólíku kröftum sem Jians listiðkan útheimtir. Þetta liel'ir beztu leikhúsum menningarlandanna æ verið ljóst. Þau hafa því verið ströng i kröfum sínum lil listamanna sinna, og ekki leyft þeim neitt kák. Skólarnir og framsagnarlistin. Ef vér svo athugum lítið eitt þá Iilið þessa máls, sem að skólunum snýr, sjáum vér fyrst og fremst, að flestir fullorðnir sem skóla sækja, taka oftast fyrir einhverja ákveðna grein. Verður það nám þeirra svo oft og einatt, sú grundvallarþekking, sem Jífstarf þeirra Jjyggist á að meiru eða minnu leyti. Nú er það viðurkennt, að allar greinir móðurmálsnámsins séu eitt það allra nauðsynleg- asta af öllu námi. Það liggur ])vi i augum uppi, livað þýð- ingarmikill þáttur það lilýtur að vera t. d. i námi þeirra manna, sem samkvæmt iífstöðu sinni Iiljóta að taia mik- ið fyrir tilheyrendur næstum daglega, svo áratugum slcipl- ir, að þeim á skólaárunum sé kennd fuJlkomin meðferð málsins, og sú þekking á notkun talfæranna, að þeim talc- ist að ná fullum og tilætljjðum tökum á tillieyrendum sínum, og Jcunni þess skil, að varðveita talfæri sin frá óþarfa þreytu, og rödd sína fyrir skemmdum, eins og áöur er sagt. I)ví verður tæplega mólmælt, að það sé t. d. áríðandi fvrir kennara, að geta lialdið rödd sinni sem lengst ól)reyttri og óskemmdri, og Jcunna að nota liana svo — géla flutt tal sitl og kennslu þannig, að liann nái sem föstustum tökum á nemendum sínum, svo að atliygli þeirra Iialdist óskipt og ævakandi i niámstundunum. Hæpið er að þelta takist, el' misbrestur er á íali hans og framsagnarmáta. Gáfaðir og menntaðir menn balda ágætar ræður, bæði að efni, og stíl, en sem þó elcki að sama slcapi ná tökum á tilheyrendunum, oftast af því, að framsögnin er gölluð.
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.