Menntamál - 01.08.1967, Síða 83

MENNTAMÁL
177
sýningu útgáfunnar og sýningarhúsnæði, þar sem væntan-
lega verða til sýnis ýmiss konar kennsluáhöld rnikinn hluta
ársins í framtíðinni.
Andri ísaksson sálfræðingur sagði fréttir frá Skólarann-
sóknum. Gerði hann grein fyrir því, sem gert hefur verið
á vegum stofnunarinnar, tilraunum þeim, sem frarn hafa
farið, enn fremur sagði hann frá verkefnum, sem framund-
an eru.
Næst fóru fram hringborðsumræður um kennaramennt-
unina og nauðsyn breytinga á skólakerfinu.
Þátttakendur voru þessir: dr. Broddi Jóhannesson skóla-
stjóri, Jón R. Hjálmarsson skólastjóri, Magnús Magnússon
kennari, dr. Matthías Jónasson prófessor, Ólafur S. Ólafs-
son kennari, Páll Theódórsson eðlisfræðingur, Sigurþór
Þorgilsson kennari og Stefán Ólafur Jónsson námsstjóri.
Stjórnandi var Andri ísaksson sálfræðingur.
Hér verða rakin nokkur atriði úr máli hvers þátttakanda.
Broddi Jóhannesson hóf mál sitt með því að benda á, að
ekki yrði mikið um svo yfirgripsmikið mál sagt á stuttum
tíma. Örfá almenn atriði yrðu þó nefnd, svo sem hvað við
hefðum, hvað okkur skorti og hverjir þróunarmöguleikar
okkar væru.
Við hvað á kennaraskóli að miða?
1. Skólinn verður að geta laðað til sín fólk, ekki aðeins til
að ljúka námi, heldur til að gegna kennslustarfi að
námi loknu.
2. Starf skólans hlýtur á hverjum tíma að miðast við það
fjármagn, sem hann hefur til umráða, og aðrar aðstæð-
ur, sem hann býr við.
3. Tryggja verður góða almenna menntun kennara.
4. Leggja verður rækt við að skapa sérfræðileg og fagleg
viðhorf og þjálfun til kennslustarfa.
12