Vera


Vera - 01.02.2003, Page 48

Vera - 01.02.2003, Page 48
Konurílæri »Á haustdögum 2002 stóð Nefnd um aukinn hlut kvenna í stjórn- málum fyrir verkefninu Konur í læri - dagar í lífi stjórnmálakvenna. Það var lokaverkefni Nefndar um aukinn hlut kvenna í stjórnmálum sem skipuð var af félagsmálaráðherra árið 1998. í nefndinni sátu full- trúar allra stjónmálaflokka, auk fulltrúa frá Kvenréttindafélagi Islands og Jafnréttisstofu. Formaður nefndarinnar var Hildur Helga Gísladótt- ir. Þar sem ekki fékkst fjárveiting til áframhaldandi starfa var nefndin formlega lögð niður í janúar 2003. Blaðakona Veru hitti Unu Maríu Óskarsdóttur verkefnisstjóra nefndarinnar til þess að fræðast um framkvæmdina og þá hugmyndafræði sem að baki bjó. Þorgerður Þorvaldsdóttir Verkefninu Konur í læri var ætlað að hvetja konur til auk- innar þátttöku í stjónmálum með því að koma á persónu- legum tengslum á milli stjórnmálakvenna og kvenna sem hefðu áhuga á stjórnmálum. Hugmyndafræðin að baki var einföld. „Við þurfum bæði kynin til þess að byggja upp þetta þjóðfélag og taka þátt í að móta það. Konur og karlar hafa í gegnum tíðina hlotið mismunandi uppeldi, menntun og reynslu, en þegar ákvarðanir eru teknar byggja þær einmitt á því hvaða uppeldi við höfum fengið og hverskonar menntun og reynslu við búum að. Ef ætl- unin er að byggja upp samfélag sem er til hagsbóta fyrir bæði kynin, þurfa bæði kynin að koma að allri ákvarðana- töku." Verkefnið var unnið að erlendri fyrirmynd, þótt endan- leg útfærsla hafi verið ólík. Hjá Evrópusambandinu hafa áhugasamar konur t.d. fengið að fylgja stjórnmálakonum eftir í heilt ár og þar að auki verið á launum. Forsenda þess að af verkefninu gat orðið hér á landi var að alþingis- og sveitarstjónarkonur voru tilbúnar að gefa tíma sinn og vinnu til að geta veitt venjulegum konum úti í þjóðfélag- inu innsýn i störf sín og þar með hinn pólitíska heim. Hug- myndin hlaut strax góðan hljómgrunn og bæði alþingis- og sveitarstjórnarkonur reyndust fúsar til þátttöku. Sam- tals urðu því lærimæðurnar 44. Næst var að ná til kvenna úti f þjóðfélaginu og hvetja þær til þátttöku. í því skyni leitaði nefndin eftir samstarfi við öll stóru stéttarfélögin í landinu og konur innan þeirra vébanda fengu send bréf þar sem þeim var boðið að taka þátt. „Með samstarfinu við stéttarfélögin tókst að ná til hóps kvenna út um allt land sem áður hafði ekki tengst hefðbundnu stjórnmálastarfi á neinn hátt." Einnig komst á samstarf við stjórnmálaskor Háskóla íslands, og gátu námsmeyjar nýtt sér verkefnið til eininga með því að skrifa ritgerð um þátttöku sína í tengslum við námskeið sem Rósa Erlingsdóttir jafnréttisfulltrúi Háskólans stóð fyrir um femínisma og lýðræði. I Ijós kom að íslenskar konur höfðu fullan hug á að kynnast því starfi sem kynsystur þeirra á Alþingi og í sveit- arstjórnum inna af hendi daglega. Viðbrögðin fóru fram úr björtustu vonum og færri komust að en vildu. Alls sóttu 180 konur um þátttöku en einungis reyndist unnt að koma 115 konum „í læri." Lærimæður höfðu frjálsar hend- ur með það á hvern hátt þær sinntu lærlingum sínum. Ekki var ætlast til að þær skipulegðu sérstaka dagskrá heldur leyfðu áhugasömum konum að fylgjast með hinni daglegu rútínu og þeim viðfangsefnum sem uþþ komu hverju sinni. Flestar höfðu tvo, þrjá og upp í fjóra lærlinga á sinni könnu, og það fór svo eftir áhuga og tíma hvers lærlings hversu vel hún gat nýtt sér þau tækifæri sem í boði voru. Til þess að fregna hvernig til tókst voru fjórar konur, sem allar voru í læri, fengnar til að lýsa reynslu sinni um leið og þær veltu fyrir sér hvort verkefni af þessu tagi gæti orð- ið til þess að skila fleiri konum inn í stjórnmál í framtíðinni. 48 / konur í læri / 1. tbl. / 2003 / vera

x

Vera

Direct Links

If you want to link to this newspaper/magazine, please use these links:

Link to this newspaper/magazine: Vera
https://timarit.is/publication/858

Link to this issue:

Link to this page:

Link to this article:

Please do not link directly to images or PDFs on Timarit.is as such URLs may change without warning. Please use the URLs provided above for linking to the website.